高考生物艺考生大二轮总复习 热点六 基因在染色体中的定位教学案-人教版高三全册生物教学案

热点六 基因在染色体中的定位[规律方法·会总结]1．判断基因位于常染色体上或 X 染色体上(1)杂交实验法基因关系杂交方案实验结论未知显隐性选用纯合亲本，采用正交和反交方法，看正反交结果是否相同若结果相同，基因位于常染色体上；若结果不同，基因位于 X 染色体上已知显隐性性雄性个体显与隐性雌性个体杂交若后代雌性全为显性个体，雄性全为隐性个体，则基因位于 X 染色体上；若后代雌、雄个体中显隐性出现的概率相同(或显隐性的概率与性别无关)，则基因位于常染色体上(2)调查实验法调查统计具有某性状的雌、雄个体数量：①雌、雄个体数量基本相同，基因最可能位于常染色体上；②雌性个体数量明显多于雄性个体数量，则基因最可能位于 X 染色体上，且该基因为显性基因；③雄性个体数量明显多于雌性个体数量，则基因最可能位于 X 染色体上，且该基因为隐性基因；④只有雄性，则基因位于 Y 染色体上。2．判断基因位于 X 和 Y 染色体同源区段还是仅位于 X 染色体上(已知基因的显隐性关系)在已知基因的显隐性关系的情况下，探究基因是位于 X 和 Y 染色体的同源区段上还是仅位于 X 染色体上，首选隐性纯合子作母本；若所给出的实验材料中雌性只有杂合子，也可以此为母本，但父本均选择显性性状。具体归纳如下：(1)利用纯合隐性母本×纯合显性父本：若子代所有个体均表现显性性状→则该基因位于 X 和 Y 染色体同源区段上；若子代所有雄性均表现隐性性状→则该基因仅位于 X 染色体上(如图)。(2)利用杂合显性母本×纯合显性父本：若子代雌、雄个体均表现显性性状→则该基因位于 X和 Y 染色体同源区段上；若子代雌性个体全表现显性性状，雄性个体既有显性性状又有隐性性状→则该基因仅位于 X 染色体上。以上均是探究细胞核中染色体上基因的位置的方法，事实上基因除分布在细胞核中外，还分布在细胞质中，如线粒体、叶绿体等。若要探究基因是位于细胞质中还是细胞核中，可利用正反交法：若正反交结果不同，且子代性状始终与母方相同，则为细胞质遗传。3．判断两对基因是否位于同一对同源染色体上(1)确定方法：选具有两对相对性状且纯合的雌、雄个体杂交得 F1，再将 F1中的雌、雄个体相互交配产生 F2，统计 F2中性状的分离比。(2)结果与结论：若子代中出现 9∶3∶3∶1(或 9∶3∶3∶1 的变式)的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上。若子代中没有出现 9∶3∶3∶1(或9∶3∶3∶1 ...