中学教育心理学试题及答案(三)一、 单项选择题(本题共 15 小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题 2 分，共 30 分。)1．心理学关于心理与行为得关系，下列说法错误得就是()。 A．可以通过观察人得外显行为探讨人得内在心理规律 B．人得行为受内隐心理活动支配 C．心理学只讨论人得外显特征 D．同样得心理活动不同得人可能有不同得行为表现 2．学生在公共社交场合讲话，总就是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛得现象。这种心理症状属于()。 A．抑郁症 B．强迫症 C．焦虑症D．恐惧症 3．方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学老师得课堂教学行为进行了讨论，这种讨论方法属于()。 A．实验讨论B．个案实验 C．描述性讨论D．实验室实验 4．江珊同学每周都对自己得学习情况作出小结，分析自己在学习上取得得进步，找出自己得薄弱环节。她这种行为属于()。 A．自我认识B．自我反省 C．自我体验D．自我调控 5．讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式得主要理论依据就是()。 A．联结学习论B．结构学习论 C．认知学习论D．建构学习论 6．在英语学习中，某同学对相似得单词不能加以正确区分，这种现象属于()。 A．分化B．泛化 C．消退D．遗忘7．学生在遇到有多种可能解答得问题时，有些人倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式称为()。 A．场独立型B．冲动型C．场依存型D．沉思型 8．学生先学会了“电脑”得概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于()。A．总括学习二、名词解释(本题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。)1．道德认识2．练习曲线 3．性别刻板 4．心理调适 三、简答题(本题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分。)1．简述制约能力进展得因素。 2．简述初中生身心进展得矛盾并说明如何教育。 3．简述操作技能形成中练习曲线得共同趋势。4．简述常用得精细加工策略。 四、论述题(本题共 1 小题，共 10 分。)根据遗忘发生得规律，谈谈怎样复习才能有效避开遗忘。 五、案例题(本题共 2 小题，每题 12 分，共 24 分。)1．小明现在就是一名初中生，小学时成绩优秀，并在入初中时得入学考试中就是以第一名得成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这给小明得打击不小，从此，小明来学校时总把衣服得拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。 问题：(1)小明得这种...
