第 1 讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)[考纲展示] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律(Ⅱ) 3.基因与性状的关系(Ⅱ)考点一| 一对相对性状的豌豆实验及基因的分离定律1．孟德尔遗传实验的科学方法(1)豌豆作为实验材料的优点：① 自花传粉且闭花受粉，自然状态下一般为纯种。② 具有稳定遗传且易于区分的相对性状。③ 花大、易去雄蕊和人工授粉。(2)用豌豆做杂交实验的操作要点：2．一对相对性状的杂交实验观察现象，发现问题——实验过程：实验过程说明P(亲本) 紫花×白花 ↓ F1(子一代) 紫花 ↓⊗F2(子二代) 性状：紫花∶白花①P 具有相对性状②F1全部表现为显性性状③F2出现性状分离现象，分离比为显性∶隐性≈3∶1 比例： 3∶13.对性状分离现象的解释——提出假说由此可见，F2 性状表现及比例为 3 紫花∶ 1 白花 ，F2 的基因型及比例为 AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。4．对分离现象解释的验证(1)方法：测交实验，即 F1与隐性纯合子杂交。(2)原理：隐性纯合子只产生一种含隐性遗传因子的配子。(3)目的：验证孟德尔假设的遗传因子的传递规律。(4)推理过程：(5)结果与结论：让 F1 紫花豌豆与白花豌豆测交，发现后代紫花与白花的比例约为1∶1，说明 F1产生的配子 A 和 a 的比为 1∶1，因此 F1为杂合子 Aa ，证明孟德尔的解释是正确的。5．基因的分离定律6．分离定律的应用(1)农业生产：指导杂交育种① 优良性状为显性性状：利用杂合子选育显性纯合子时，可进行连续自交，直到不再发生性状分离为止，即可留种推广使用。② 优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。③ 优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交的后代就是杂合子，但每年都要育种。(2)医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病率；为禁止近亲结婚和进行遗传咨询提供理论依据。[判断与表述]1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。(×)提示：豌豆是闭花受粉，去雄应在豌豆开花前。(2)F1测交子代表现型及比例直接真实地反映出 F1产生的配子的种类及比例，其根本目的是为了验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律。(√)(3)“F1(Dd)产生两种数量相等的雌(雄)配子(D 和 d)”属于推理内容。(√)(4)孟德尔在检验假设阶段进行的实验是 F1的自交。(×)提示：检验假说阶段进行的是测交。(5)F1产生的雌配子和雄配子的比例为 1∶1。(×)提示：雄配子远多于雌配...
