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教案：和计算机交朋友 教学内容： 九年义务教育小学教材《信息技术入门》第一册 P1－P10 上的内容。教学要求： 1.熟悉计算机的根本组成； 2.学问什么是信息及信息技术；教学重、难点： 1.信息技术在生活的应用； 2.了解计算机的根本学问。教学课时：1 课时。 第一课时 师：今日我们来熟悉一位新伙伴，请大家翻开书翻到第 3 页。 信息 师：我们身边处处都是信息，你说的话，读过的书，听到的声音，看到的景象，这些都包含着信息。 1.电话可以把信息传得更远； 2.整个校园都能听到上课的信息； 3.画报是宣传信息的好方法； 4.电视可以让更多的人接收到信息。 想一想：爸爸妈妈通过什么方式与别人联系？他们又是怎么知道外界发生的事情的呢？ 信息技术 人们每天都要接收到大量的信息，有时需要把信息记录下来或者告知别人，这就用到了信息技术。 在古代，技术很落后，没有纸和笔，也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下来或者告知别人是很困难的。 1.烽火传讯； 2.竹简记事。 现在，人们生活在信息的海洋里，信息越来越简单了，没有先进的工具来帮助，人们很难应付得来。 但，计算机可是神通宽阔的小管家，再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥，它可什么也干不了。 计算机是处理信息的好帮手，它肚子里能藏许多许多的信息，并且能够以惊人的速度处理这些信息，所以，在信息技术中失学着重要的角色。现在各行各业都离不开计算机，学习计算机学问成了现代人生活中不行缺少的一局部。 计算机的组成 计算机是由很多成员组成的，它们亲热协作，一起工作，才使计算机有这么大的本事。我们来熟悉一下这些小成员吧！ 师：计算机是由很多成员组成的，它们亲热协作，一起工作，才使计算机有这么大的本事。我们一下这些小成员吧！ 师：现在需要处理的信息更具多样化，计算机来了许多小帮手。请同学们自己看一下书第 9 页的内容吧！ 思索与练习1.你身边都有哪些信息？你是怎么猎取这些信息的？2.你都在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮忙人们做什么？