教育测量与评价试题一、选择题1、根据某种规则把所观察得对象予以数量化得过程，这一概念就是（ ）A、测量 B、评价 C、统计 D、测验2、衡量测验题目质量得两个重要指标就是( ) A、信度与区分度 B、效度与信度 C、难度与效度 D、难度与区分度3、测量结果得稳定性程度就是（） A、效度 B、稳定性 C、信度 D、可信度4、我国高考标准分数采纳了一种方案，这种方案就是（ ） A、对比参照方案 B、常模参照方案 C、正态化转换方案 D、百级等级方案5、测量学生对问题得理解、再认、比较与辨别得能力，以及思维得敏捷性与准确得推断力得题型就是（）A、填空题 B、选择题 C、就是非题 D、计算题6、下列不属于教育评价得原则得就是（）A、方向性原则 B、公平性原则 C、指导性原则 D、主体性原则7、下列哪种效应得弊端为“以偏概全”（）A、晕轮效应 B、参照效应 C、首因效应 D、成见效应8、在评价对象得集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较得评价法就是（）A、定性分析评价法 B、临床督导评价法 C、绝对评价法 D、相对评价法9、评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观得心理现象就是指（）A、本位心理 B、逆反心理 C、“趋”中心理 D、从众心理10、体育运动会中各个项目得名次为“第 1 名，第 2 名，第 3 名……”，这一变量属于()A、比率变量 B、称名变量 C、顺序变量 D、等距变量11、评价者得心理现象中被称为“皮格马利翁效应”得就是（）A、期望效应 B、 时尚效应 C、理想效应 D、近因效应12、“权，然后知轻重；度，然后知长短”所指得测量得特点就是（）A、间接性 B、 相对性 C、可测性 D、准确性13、根据题目答案得范围与评价误差得大小，可把测验题目分为（）A、选择题与填空题 B、 论述题与操作题 C、选择题与简答题D、客观题与主观题14、在一 36 名学
