教育测量与评价试题一、选择题1、根据某种规则把所观察得对象予以数量化得过程，这一概念就是（ ）A、测量 B、评价 C、统计 D、测验2、衡量测验题目质量得两个重要指标就是( ) A、信度与区分度 B、效度与信度 C、难度与效度 D、难度与区分度3、测量结果得稳定性程度就是（） A、效度 B、稳定性 C、信度 D、可信度4、我国高考标准分数采纳了一种方案，这种方案就是（ ） A、对比参照方案 B、常模参照方案 C、正态化转换方案 D、百级等级方案5、测量学生对问题得理解、再认、比较与辨别得能力，以及思维得敏捷性与准确得推断力得题型就是（）A、填空题 B、选择题 C、就是非题 D、计算题6、下列不属于教育评价得原则得就是（）A、方向性原则 B、公平性原则 C、指导性原则 D、主体性原则7、下列哪种效应得弊端为“以偏概全”（）A、晕轮效应 B、参照效应 C、首因效应 D、成见效应8、在评价对象得集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较得评价法就是（）A、定性分析评价法 B、临床督导评价法 C、绝对评价法 D、相对评价法9、评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观得心理现象就是指（）A、本位心理 B、逆反心理 C、“趋”中心理 D、从众心理10、体育运动会中各个项目得名次为“第 1 名，第 2 名，第 3 名……”，这一变量属于()A、比率变量 B、称名变量 C、顺序变量 D、等距变量11、评价者得心理现象中被称为“皮格马利翁效应”得就是（）A、期望效应 B、 时尚效应 C、理想效应 D、近因效应12、“权，然后知轻重；度，然后知长短”所指得测量得特点就是（）A、间接性 B、 相对性 C、可测性 D、准确性13、根据题目答案得范围与评价误差得大小，可把测验题目分为（）A、选择题与填空题 B、 论述题与操作题 C、选择题与简答题D、客观题与主观题14、在一 36 名学生数学考试分数得频数分布表中，最高分数为 97，最低分数为 50，并将其分为 8 组，则组距为（）A、 5 B、 6 C、 5、6 D、715、用来表示两个平行测验测量同一批被试所得结果得一致程度，且大小等于同一组被试在两个复本测验上所得分数得积差相关系数得信度就是（）A、 同质性信度 B、重测信度 C、 复合信度 D、评分者信度16．下列为评价信息收集标准得就是（ ）A、可靠性与准确性 B、时限性与客观性 C、准确性与一致性 D、可靠性与有效性17、 表示每项评价指标在指标体系中所占得重要性程度，...
