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(全国通用版)高考数学大一轮复习 第二章 函数、导数及其应用 第12讲 函数模型及其应用优选学案-人教版高三全册数学学案

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第 12 讲 函数模型及其应用考纲要求考情分析命题趋势1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.2016· 四 川卷,22015· 四 川卷,82014· 福 建卷,92014· 湖 北卷,16函数的实际应用,考查几个常见的函数模型:一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数模型,用来求解实际问题中的最值问题、优化问题.分值:5~12分1.三种函数模型性质比较y=ax(a>1)y=logax(a>1)y=xn(n>0)在(0,+∞)上的单调性单调__递增__函数单调__递增__函数单调__递增__函数增长速度越来越__快__越来越__慢__相对平稳图象的变化随 x 值增大,图象与__y__轴接近平行随 x 值增大,图象与__x__轴接近平行随 n 值变化而不同值的比较存在一个 x0,当 x>x0时,有 logax0,且 a≠1,b≠0)对数函数模型f(x)=blogax+c(a,b,c 为常数,a>0,且 a≠1,b≠0)幂函数模型f(x)=axn+b(a,b,n 为常数,a≠0)3.解决函数应用问题的步骤(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型.(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型.(3)解模:求解数学模型,得出数学结论.(4)还原:将数学问题还原为实际问题的意义.1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).(1)函数 y=2x的函数值在(0,+∞)上一定比 y=x2的函数值大.( × )(2)在(0,+∞)上,随着 x 的增大,y=ax(a>1)的增长速度会超过并远远大于 y=xa(a>0)的增长速度.( √ )(3)“指数爆炸”是指数型函数 y=a·bx+c(a≠0,b>0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻.( × )(4)指数函数模型一般用于解决变化较快,短时间内变化量较大的实际问题中.( √ )解析 (1)错误.当 x∈(0,2)和(4,+∞)时,2x>x2,当 x∈(2,4)时,x2>2x.(2)正确.由两者的图象易知.(3)错误.增长越来越快的指数型函数是 y=a·bx+c(a>0,b>1).(4)正确.根据指数函数 y=ax(a>1)的函数...

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