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高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第2讲 群落的结构和演替教学案 新人教版必修3-新人教版高三必修3生物教学案

高考生物一轮复习 第9单元 生物与环境 第2讲 群落的结构和演替教学案 新人教版必修3-新人教版高三必修3生物教学案_第1页
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第 2 讲 群落的结构和演替1.群落的结构特征(Ⅰ)2.群落的演替(Ⅰ)3.实验:土壤中动物类群丰富度的研究 1.群落属于生命系统,具有物种组成、种间关系、空间结构等特征,群落可以发生演替。(生命观念)2.比较各种种间关系的不同特点,并用数学模型表示。(科学思维)3.制订并实施方案:用取样器取样法调查土壤中动物类群丰富度。(科学探究) 群落的结构1.群落的概念和特征(1)概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。(2)特征:物种组成、种间关系、空间结构及群落演替等。2.物种组成(1)意义:是区别不同群落的重要特征。(2)指标:物种丰富度,即群落中物种数目的多少。3.种间关系(1)常见的种间关系及实例(连线)(2)常见种间关系曲线如图中①②③④分别代表竞争、捕食、互利共生、竞争。4.群落的空间结构图甲 图乙(1)写出图中群落空间结构的类型图甲:垂直结构,图乙:水平结构。(2)根据如图分析,决定群落空间结构的主要因素。图甲:①植物分层:阳光。② 动物分层:栖息空间和食物条件。图乙:地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。1.某校园有一片草坪和一片树林,草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象。(×)提示:这两个群落中动物都具有分层现象。2.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。(√)3.同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食,而是种内斗争。(√)4.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是豌豆和杂草。(√)5.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(×)提示:乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度,进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构。1.群落结构形成具有什么重要的意义?提示:提高了群落利用环境资源的能力。2.有人认为如图所示的现象是一个群落中的垂直结构,你认为呢?请说明理由。提示:不是。高山植被的垂直分布是随海拔高度升高,温度下降明显,从而导致不同海拔高度植被分布不同,依次为阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同,属于植物的地带性分布,不是群落垂直结构中的分层现象。群落结构的相关分析1.下列关于群落垂直结构的叙述,正确的是( )A.草原生态系统不具有群落的垂直结构B.群落的层次性越明显,动物的数量越多C.在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D.光的穿透性对湖泊中植...

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