PEP 小学英语５年级下册 Unit 1 Part B Let’s learn第四课时一、课时学习总目标：1．能够听、说、读、写四个关于周末生活得词组：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class 。2．能够熟练运用上述词组，描述周末得活动。3．能够体会与理解频度副词：always，often，sometimes。 二、课时教学详细目标：维度目标语言技能1、能借助图片、图像、手势听懂简单得话语或录音材料。2、能就周末安排做简单对话沟通。X| k |B| 1 、 c| O |m3、能根据图片、词语得提示，写出简短得语句。4、能听懂课堂活动中简单得提问。5、能认读所学短语：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。6、能根据拼读规律，读出简单得单词。语言知识1、语音：了解简单得拼读规律，练习运用字母组合 oo, al,a-e 得发音规律。2、词汇：能听、说、读、写 clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class 四个词汇，并能初步运用这些词汇表达日常活动得话题。3、能听、说、认读句子：What do you do on the weekend? I often…4、语法：能够体会与理解频度副词：always，often，sometimes。情感态度1、运动有利于身体健康。2、热爱英语，养成乐于沟通得习惯。3、合理地安排日常生活与周末活动。学习策略1、积极与她人合作，共同完成学习任务。2、对所学内容能主动复习与归纳。3、能够瞧图捕捉主要信息，从而听音理解大意。4、运用所学英语进行表达与沟通，注意倾听，积极思考。文化意识在学习交际中，能初步注意到中外文化异同：国内外孩子周末得不同安排。三、课时教学评价设计：1．通过回答问题猎取动词短语卡片。2．搭配所需得动词词组。四、课时教学步骤教学步骤教学设计目标达成Step1Warming up1、Managing the class、T:Are you ready?Ss:Ready!T:Class begins、S1:Stand up!2、Greetings、T:Good afternoon! Boys and girls、Ss:Good afternoon, Honey、T:Sit down,please、Ss:Thank you、3、Teaching in the classroom、T: I’m happy to be your new English teacher、 Today let’s learn Unit1 My Day (板书：Unit1 My Day)T:Let’s read 、(Unit1 My Day)Ss:Read together、4、Magic eyes、(1)Please say the words as quickly as you can、(2)Read words、(3)Ask and an...
