如何看待“政府信息公开年度工作报告”问题 ？更新时间：2014 年 04 月 02 日 文章来源：互联网时事评论背景： 按政府信息公开条例规定，每年 3 月 31 日前，各级行政机关应公布本单位政府信息公开工作年度报告。正是在这个底线时间上，国务院各部门和各省（区、市）政府，在中国政府网公布了它们的 2013 年年度报告。 时事评论观点：如何看待“政府信息公开年度工作报告”问题 “作业免签”之所以引起争议，不仅因为这是国内长期形成的“教育惯例”，更在于它是家长对接学校教育的重要途径。在知识经济蓬勃发展的今天，让孩子接受更好的教育，往往意味着赢得一个更高的起点。正因此，学校教学举措的任何细微变化，都足以挑动家长的敏感神经。 签字是为了掌握学生学习情况，同时起到督促作用，但更关键的是要促进孩子养成自主学习习惯。签字并非目的，而是引导家长更多关心孩子的教育和成长。从这个意义出发如果僵化执行“作业签字”、逢考试作业必签，非但会加重家长负担，也容易走向形式主义，背离教育本义。 家庭教育不只是课程作业，不应仅强调监督、管控。“作业免签”呼唤父母用心施教在签字之外，能够做的其实还有很多。 更积极、更坦诚、更实在的公开，正是新时期群众路线的具体体现。政府信息公开，又到时间节点。 无论从报告中发现怎样的数据、看到怎样的不足，这种渐成惯例的“公开年检”，本身就折射出政府信息公开上的进步。而国务院 24 个部门一年 510 场新闻发布会，也足以说明这一点。不管是建设阳光政府主动公开，还是网络时代倒逼公开，都打开了以前神秘的信息暗箱，保证了公众的知情权、参与权和监督权，助推着民主政治建设的前行。 公开已是共识，但人为的秘而不宣、遮遮掩掩、“打太极”也仍不鲜见。在一次座谈会上，一位媒体领导曾用“五多五少”概括当地信息公开中的一些问题：政府新闻办的发布会多，各职能部门的发布会少；政府网站多，运行良好的少；负责宣传的处室被动等待多，主动联系和服务的少；负面事件曝光多，主动回应少；信息公开一般干部顾忌多，领导顾忌少。 “五多五少”确实还在较大范围存在。以“一般干部顾忌多，领导顾忌少”这点来说，信息公开的确容易形成上级谨慎一寸、下属保守三尺的局面。越是具体事务的管理者具体事件的当事人，越是谨小慎微、顾虑重重。这样的“上下不对称”可以理解。公开是理念是导向，但一旦到了聚光灯下、麦克风前，每一句话都要担责任，假如说对了...
