母亲节 策划书 一、基本资料编号 负责社工活动名称浓情五月,大声说爱活动性质亲子活动开展时间2025、05、0915:00-17:00进行地点同福西路小学目标对象小学 3-5 年级学生与其母亲人数20-30 人二、活动背景每年五月得第二个星期日就是母亲节,就是感谢母亲得日子。在国外,母亲节就是普及度较高得节日,但在中国,不少学生对母亲节还不就是特别了解。在这个人心越来越冷漠、节奏越来越快得时代,人们不仅越来越怯于主动表达自己内心得情感,更没有时间没有机会表达自己,两代之间得沟通少了,误解多了。中心通过举办亲子活动,加强两代间得沟通,提高两代间得亲热度。三、理论架构1、 马斯洛得需求层次理论。需求分为五种,像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上得需求,安全上得需求,情感与归属得需求,尊重得需求,自我实现得需求。人人都希望得到爱,希望爱别人,也渴望接受别人得爱。2、 社会学习理论。社会学习理论就是阐明人怎样在社会环境中学习,从而形成与进展她得个性得理论。社会学习就是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验与行为法律规范以及技能得过程。通过亲子活动促进两代之间沟通沟通,在活动中加强相互了解程度,让学生与家长发现双方得优点与长处,相互学习。四、目得与目标(一)目得(1)通过举办校园活动,提高中心知名度。(2)唤醒学生心底得真情,为学生释放心中得情感、抒发对母亲得爱提供一个平台。加强两代之间得沟通与沟通。（二）目标（1）丰富学生得情感世界,让学生懂得每个人得成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”就是一种生活态度,就是做人得起码修养与道德准则。（2）让参加者了解中心得服务项目与特色。五、宣传及招募1、 在社区、学校宣传栏张贴活动海报进行宣传;2、 通过学校班级宣传活动;3、 在社区内派发活动传单进行宣传。六、活动流程时间活动具体操作所需物品工作人员备注15:00-15:45您划我猜学生比划动作,母亲猜词语。每组 5 对亲子,分2~3 组,:5 分钟内猜中数量多得获胜。获胜奖品、词组、计时器。每对亲子配两个志愿者,一个记录,一个提供词语。15:45~16:00获奖感言让获胜得 2~3对亲子分享获奖感受,分享自己母亲或自己子女一起活动默契度高有何秘诀。16:00~16:30默契大考验子女与母亲分开坐,问同一个问题,答案相似度高得得一分,问题结束后,高分前三位可获奖励。答题纸 、题目、奖品16:30~17:00DIY 节日礼品由手工小能手教在场得参加者折纸(如康乃馨、玫瑰花等),母亲与孩子可互送小礼品。折纸、画笔...
