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(山东专用)2021高考政治二轮复习 第1部分 专题整合突破11 认识社会与价值选择 第2课时 主观题增分提能学案-人教版高三全册政治学案

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主观题增分提能命题点 1| 关于“社会历史观”的命题答题模板——高考这样答类型调动社会历史观的知识分析问题记公式社会存在与社会意识+社会基本矛盾和规律+实现社会发展+社会历史主体背术语(1)社会存在与社会意识① 社会存在决定社会意识。社会意识都是对社会存在的反映;社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。② 社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展;社会意识对社会存在有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。(2)社会基本矛盾和规律① 生产力与生产关系的矛盾a.辩证关系:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。b.社会规律:生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。② 经济基础和上层建筑的矛盾a.辩证关系:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。b.社会规律:上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。(3)实现社会历史发展① 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。② 社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。③ 社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,可以通过社会主义的自我完善、自我发展加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(4)社会历史的主体① 原理:人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。② 方法论:要求我们坚持群众观点和群众路线。坚持人民是决定我们前途命运的根本力量,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持党同人民群众的血肉联系,真正让人民群众来评判各项工作。真题印证——高考这样考[2019·全国卷Ⅱ·40(1)] 阅读材料,回答问题。国家主席习近平在 2019 年新年贺词中说:“2019 年,有机遇也有挑战,大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返 1 208 千米、平均海拔 3 500 米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主...

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