第二章第二节：不同等级城市的服务功能教学过程：第一课时导入新课：我们生活在不同的城市，如北京、济南、威海等，我们知道，这些城市有大小之分，也就是说城市等级是是不同的，那么城市的等级是如何划分的呢？不同等级城市的服务功能如何呢？这就是我们今天要探讨的第二节第二节：不同等级城市的服务功能一、城市等级1．主要依据：城市的人口规模。但是不同国家对城市人口规模、等级划分是不同的。通常是以城市人口规模人口规模2．分类（从小到大）：一般划分出集镇、城市、大城市、特大城市等。阅读此部分可以根据具体情况作为课下阅读处理 通过学生阅读让学生认识到i我国城市的等级划分依据：市区和郊区非农业人口的规模大小ii分类（四类）： 特大城市—— 100 万人口以上；大城市——50 万～100 万人口； 中等城市——20 万～50 万人口；小城市——20 万人口以下。此外还有城镇型居民点二、城市的服务范围说明：作为区域的中心，集中了大量不同的企业和机构，为区域提供各种产品和服务，吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。如果把到该市来购买商品或寻求服务的顾客来源点画在图上，就可以大致画出这个城市的服务范围。1．范围：一个城市的服务范围除了城市本身，还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。2．特点：①不固定②无明确的界线 过渡探讨：联系学生的体验和实际，引导学生讨论：① 城市为区域提供了哪些方面的服务?② 不同等级的城市服务内容相同吗?学生回答后让学生完成 P25“活动”。活动 结合表 2．1 和图 2．10，你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的月良务时，会选择哪个城市?为什么?(1)购买纸、笔、米、 面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等。(2)购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。(3)购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等。1同时要求学生思考：1．要求学生看表 2.1，将枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准进行城市等级判定。2．依据表 2.1 内容，判断枣强镇附近居民出行到衡水市和石家庄市的距离和频率。3．将表 2.1 上的代表三组服务的数字填入表中，并解释原因。活动点拨枣强镇衡水市石家庄市寻求的服务功能（1）（2）（3）依据表 2.1，可以知道枣强镇人口有 3.7 万人，为小城镇，它提供的服务种类少、级别低，多足人们日常生活所需的服务，对于枣强镇阴近的层民来说，距离近，前往...
