模块综合问题选讲开篇语这一模块的学习对于屏幕前的同学们来讲，应该是比较轻松的．那么在学完这个模块后，对其进行简单适时的小结对于数学的学习至关重要．本讲老师将带着同学们一起，首先对本章的基础知识和基本方法进行梳理 ，然后通过一些典型的例题再次体会双基的应用．重难点易错点解析算法：算法的概念、算法的三种逻辑结构、算法语言、算法案例统计：抽样方法、用样本估计总体、变量间的相关关 系概率：事件与概率、古典概型、几何概型金题精讲题一：为了解某社区居民有无收看“2008 北京奥运会开幕式”，某记者分别从某社区 60～70 岁，40～50 岁，20～30 岁的三个年龄段中的 160 人，240 人，x 人中，采用分层抽样的方法共抽查了 30 人进行调查，若在 60～70 岁这个年龄段中抽查了 8 人，那么 x 为( )A．90B．120 C．180D．200题二：甲口袋内装有大小相等的 8 个红球和 4 个白球，乙口袋内装有大小相等的 9 个红球和 3 个白球，从两个口袋内各摸出 1 个球，那么 等于（ ）A．2 个球都是白球的概率 B．2 个球中恰好有 1 个是白球的概率C．2 个球都不是白球的概率 D．2 个球不都是红球的概率题三：某校开展“爱我海西、爱我家乡”摄影比赛，9 位评委为参赛作品 A 给出的分数如茎叶图所示．记分员在去掉一个最高分和一个最低分后，算得平均分为 91，复核员在复核时，发现有一个数字(茎叶图中 x)无法看清．若记 分员计算无误，则数字 x 应该是____．题四：执行如图所示的程序框图，若输入 x＝10，则输出 y 的值为________．题五：运行如图的程序框图，设输出数据构成的集合为 A，从集合 A 中任取一个元素 α，则函数 y＝xα x∈[0，＋∞)是增函数的概率为( )A．B． C． D．1题六：某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出 80 名学生，其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示．(1)估计这次测试数学成绩的平均分；(2)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同，且都在 94 分以上，现用简单随机抽样的方法，从95,96,97,98,99,100 这 6 个数中任取 2 个数，求这两个数恰好是在[90,100]段的两个学生的数学成绩的概率．2模块综合问题选讲讲义参考答案金题精讲题一：D 题二： B 题三：1题四：－ 题五：C 题六：(1) 72；(2) 3
