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(同步课堂)2013-2014学年高中数学 2.3 函数的单调性名师考点精讲 北师大版必修1

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(同步课堂)2013-2014 学年高中数学 2.3 函数的单调性名师考点精讲 北师大版必修 1 [读教材·填要点]1.函数在区间上增加(减少)的定义在函数 y=f(x)的定义域内的一个区间 A 上,如果对于任意两数 x1x2∈A,当 x1<x2时:(1)都有 f ( x 1) < f ( x 2),就称函数 y=f(x)在区间 A 上是增加的.(2)都有 f ( x 1) > f ( x 2),就称函数 y=f(x)在区间 A 上是减少的.2.函数的单调区间如果 y=f(x)在区间 A 上是增加的或是减少的,那么称 A 为单调区间.在单调区间上,如果函数是增加的,那么它的图像是上升的;如果函数是减少的,那么它的图像是下降的.3.函数的单调性如果函数 y=f(x)在定义域的某个子集上是增加的或是减少的,那么就称函数 y=f(x)在这个子集上具有单调性.4.单调函数如果函数 y=f(x)在整个定义域内是增加的或是减少的,我们分别称这个函数为增函数或减函数,统称为单调函数.[小问题·大思维]1.在增加的和减少的函数定义中,能否把“任意 x1,x2∈A”改为“存在 x1,x2∈A”?提示:不能,如图,虽然存在-1<2 使 f(-1)<f(2),但 f(x)在[-1,2]上并不是增加的.2.函数 f(x)=的单调减区间能否写成(-∞,0)∪(0,+∞)?提示:不能,如 x1=-1,x2=1 满足 x1<x2,但有 f(x1)=-1<f(x2)=1,不符合减少的要求.3.函数区间端点对函数单调区间有作用吗?是否应考虑?提示:函数在某一点处的单调性并无意义.所以不存在单调性问题.在书写函数的单调区间时,区间端点开或闭一般可不予考虑.若端点处函数有意义,包括不包括端点均可;但若函数在区间端点处无定义,则必须写成开区间.[研一题][例 1] 试判断函数 f(x)=在其定义域上的单调性,并加以证明.[自主解答] 函数定义域为{x|x≠1},又 f(x)===+1,可由反比例函数 y=图像得其图像如图所示:由图像知,函数在(-∞,1)和(1,+∞)上为减函数,证1明如下:设 x1,x2∈(1,+∞),且 x1<x2,则 f(x1)=,f(x2)=.f(x2)-f(x1)=-=. 1<x1<x2,∴x1-x2<0,x2-1>0,x1-1>0.∴f(x2)-f(x1)<0,∴f(x2)<f(x1).∴f(x)在(1,+∞)上为减函数,同理可证 f(x)在(-∞,1)上为减函数.综上 f(x)在(-∞,1)和(1,+∞)上为减函数.[悟一法]判断函数的单调性通常利用定义法和图像法两种.而证明单调性一般要用定义法,其一般步骤为:(1)设元:设 x1,x2为区间上的任意两个变量,且 x...

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