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(常考知识梳理)2015届高考语文总复习 小说阅读知识

(常考知识梳理)2015届高考语文总复习 小说阅读知识_第1页
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小说阅读知识1.小说一般有哪几种叙述方式?有何作用?提示:(1)顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。(2)倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。(3)插叙:在叙述主要事件的过程中。插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的 事件写。对主要情节或中心事件作必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。(4)补叙:对上文内容加以补充解释,对下文作某些交代,照应上下文,使内容更加完整。(5)平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。2.小说叙述中各种人称有什么作用?提示:第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生 动之感。第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。3.常见的描写方式有哪些?有什么作用?提示:描写方式:正面描写、侧面描写;外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、细节描写、环境描写。作用:人物肖像描写、动作描写、心理描写:更好的展现人物的内心世界和性格特征。人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。4.常见的修辞手法有哪些?有什么作用?提示:比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。反问:强调语气,突出主旨,强化情感。5.常见的表现手法有哪些?有何作用?提示:(1)以小见大,指小处落笔,大处着眼,写小的事情表现大的主题。(2)托物言志,明着写物,实质是通过对物的赞颂来表明作者志向,或对某一问题的看法。(3)虚实结合,...

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