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(新课标)新高考语文大二轮复习 专题二十一 语段组合型选择题——词语、病句、连贯教学案-人教版高三全册语文教学案

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专题二十一 语段组合型选择题——词语、病句、连贯第七部分 语言文字应用[考向定位]1.题型特点:2018、2019 年高考,把正确运用成语、辨析病句、表达连贯合并到一个具体语境中,这是一种最新的考法,较之以往的考查,难度略大些,同时更注重考查学生的整体阅读能力及语境辨析能力,考生只有在真正理解整个语境的基础上才能做对这类试题。2.文段材料:一般 400~500 字左右,多数选择当代科技类或人文类文本,体现了关注当下、关注科技、关注创新,以及关注人文情怀的高考导向。这种三个考点组合考查的形式,既培养了考生的语文学科核心素养,又培养了考生的综合分析能力,今后高考依然会沿用语段组合这一新型考查方式。 (2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9 分)中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐________,甚至被社会遗忘。直到 2003 年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新________了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了________自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是________的工具。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)( )A.边缘化 获得 制约 放松身心B.私人化 获得 制约 修身养性C.私人化 焕发 约束 放松身心D.边缘化 焕发 约束 修身养性[解析] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,“边缘化”指使靠近边缘;使处于不重要的地位。“私人化”指事物向个人的方向发展变化,事物逐渐变得属于个人所有,而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消失”,而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分,他们的风尚自然是社会主流,随着他们的消失,古琴艺术逐渐变得“非主流”也即“边缘化”了。第二空,“获得”指取得;得到(多用于抽象事物)。“焕发”指光彩四射;振作。单从与“生机”的搭配讲,此处用“获得”和“焕发”皆可,但是“焕发”体现出来的生机,比“获得”更加旺盛,...

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