课程设计设计题目: 班级信息管理系统 班 级: 13-1 学 号: 20252501085 学生姓名: 方丽莎 _ _____ 设计地点（单位）: 软件学院第二实验室 指导老师评语: 该生在班级管理系统设计中，承担了老师系统的编程工作，并且和团队通力合作，进行程序的调试工作，最后系统正常运行，达到了预期目标，提高了C 语言在实际运用中的能力。 成 绩:______ __ ________ 老师签名:__ 田生伟 _ _______________ 完成日期： 2025 年 01 月 17 日课程设计任务书设计题目： 班级信息管理系统 学生姓名方丽莎课程名称C 程序设计课程设计专业班级13 级软件工程地 点第二实验室起止时间2025.1.7-2025.1.17设计内容及要求主要利用 c 语言的文件操作能力设计开发一个小型的班级信息管理系统，至少具有如下功能：学生对本人信息查询，学生对他人基本信息查询，老师对学生信息的查询，老师对学生信息的录入，老师对学生信息的修改，保存。操作界面要符合用户的一般习惯，图形或文本界面都可以。要求：明确课程设计的目的，能根据课程设计的要求，查阅相关文献，为完成设计准备必要的知识； 提高学生用高级语言进行程序设计的能力，重点提高用 C 语言进行文件操作和绘图应用的编程技术水平；初步了解软件开发的一般方法和步骤； 提高撰写技术文档的能力。设计参数文件记录的字段数量不少于 6 个，分类统计中统计的项不少于 2 个。进度要求1.布置设计题目，讲解要求和说明 2025.1.7 2.确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识 2025.1.8-93.按功能需求确定程序的主要模块 2025.1.10 4.编程实现程序的功能 2025.1.11 - 2025.1.145.调试并完善程序 2025.1.15 6.撰写课程设计报告 2025.1.16 7. 提交课程设计报告并答辩 2025.1.17参考资料《C 程序设计》 清华大学出版社 2025.3其它说明１.本表应在每次实施前一周由负责老师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责老师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。教研室主任： 指导老师： 年 月 日目录摘 要..............................................................41 设计内容、任务及具体要求.........................................51.1 设 计 内 容 .....................................................51.2 设计任务及具体要求.......................................
