（新编资料）2013-2014学年高中生物 第5章 3节 ATP的主要来源细胞呼吸导学案 新人教版必修1

第五章第三节导学案 课题ATP 的主要来源——细胞呼吸学习目标说出线粒体的结构和功能说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。（理解）说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。（理解）学习重点有氧呼吸的过程及原理学习难点有氧呼吸的原理和本质探究酵母菌细胞的呼吸方式学习过程【自主学习】一、细胞呼吸的方式及概念 1．概念：_________在细胞内经过一系列的___________，生成________ 或其他产物，释放出__________并生成_________的过程。 2．方式：可分为______________和_____________两种类型。二、有氧呼吸（一）主要场所：______________________________________________ （二）过程：1．第一阶段： （1）场所：______________________________ （2）过程：在酶的催化下，1 分子葡萄糖分解为________________，产生少量___________，并且释放出少量的___________。 （3）反应式：_____________________________________________2．第二阶段：（1）场所：________________________________ （2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成_____________， 并释放出少量______________。（3）反应式：____________________________________________3．第三阶段： （1）场所：_______________________________________________ （2）过程：在酶的催化下，前两阶段产生的[H]和氧结合，形成____， 并释放出大量______________。（3）反应式：____________________________________________ 总反应式：_________________________________________________ 分析：元素转移方向：H2O 中的“H”来自于“_________”，“O”来自于“_________”；CO2中的“C”来自于“________”，“O”来自于“_________”1（三）概念：细胞在_________参与下，通过___________的催化作用，把 ____________等有机物氧化分解，产生________________， 释放____________，生成许多_________的过程。（四）能量去向：1mol 的葡萄糖彻底氧化分解后可使 1161kJ 左右的能量储存在_________中，其余的能量以_________的形式散失。（五）有氧呼吸三个阶段的比较： 项目第一阶段第二阶段第三阶段场所 线 粒 体 基质 反应物 [H]+O2生成物 [H]+CO2 形成 ATP 数量 大量 与氧的关系无关 [ 物质变化 能量变化 三、无氧呼吸：1．条件：________________条件下。2．场所：____________________________________3．过程： （1）第一阶...