11．《中国建筑的特征》导学案【学习目标】1．理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2．学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 3．激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。 【重点难点】1．学习本文科普文章的语言特色，在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 2．激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。 【学法指导】查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。【知识链接】作家：梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901 年 4 月20 日生于日本，1915 年至 1923 年就学于北京清华大学，1924 年赴美留学入康乃尔大学，1927 年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927 年、1928 年在哈佛大学美术研究院学习。1928 年回国。1946 年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到 1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972 年 1 月 9 日病逝于北京。梁思成曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者，是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建的清华建筑系去上班…… 【学习过程】一、给下列加点的字注音。 帷幕（ ） 屋脊（ ） 接榫（ ） 穹窿（ ） 埋怨（ ） 埋葬（ ）翘起（ ） 翘首以盼（ ） 点缀（ ） 辍学（ ） 厦门（ ） 角色（ ） 高楼大厦（ ） 凤毛麟角（ ） 门槛（ ） 直栏横槛（ ） 哺育（ ）二、感知课文，整体把握。理清文章的结构层次。 第一部分：（ 至 ） 第二部分：（ 至 ） 本部分又分三层： （一）（ 至 ） （二）（ 至 ） （三）（ 至 ） 第三部分：（ 至 ） 第四部分：（ 至 ） 三、合作探究1．作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？ 2．作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项？ 1 3．作者在介绍中国建筑的“风格和手法”时，说到建筑和语言文字一样，把建筑的“风格和和手法”称为中国...
