电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(新高考)高考数学二轮复习 第三部分 讲重点 解答题专练 第5讲 概率与统计教学案 理-人教版高三全册数学教学案

(新高考)高考数学二轮复习 第三部分 讲重点 解答题专练 第5讲 概率与统计教学案 理-人教版高三全册数学教学案_第1页
1/10
(新高考)高考数学二轮复习 第三部分 讲重点 解答题专练 第5讲 概率与统计教学案 理-人教版高三全册数学教学案_第2页
2/10
(新高考)高考数学二轮复习 第三部分 讲重点 解答题专练 第5讲 概率与统计教学案 理-人教版高三全册数学教学案_第3页
3/10
第 5 讲 概率与统计■真题调研——————————————【例 1】 [2019·全国卷Ⅱ]11 分制乒乓球比赛,每赢一球得 1 分,当某局打成10∶10 平后,每球交换发球权,先多得 2 分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为 0.5,乙发球时甲得分的概率为 0.4,各球的结果相互独立.在某局双方 10∶10 平后,甲先发球,两人又打了 X 个球该局比赛结束.(1)求 P(X=2);(2)求事件“X=4 且甲获胜”的概率.解:(1)X=2 就是 10∶10 平后,两人又打 2 个球该局比赛结束,则这 2 个球均由甲得分,或者均由乙得分.因此 P(X=2)=0.5×0.4+(1-0.5)×(1-0.4)=0.5.(2)X=4 且甲获胜,就是 10∶10 平后,两人又打了 4 个球该局比赛结束,且这 4 个球的得分情况为:前两球是甲、乙各得 1 分,后两球均为甲得分.因此所求概率为[0.5×(1-0.4)+(1-0.5)×0.4]×0.5×0.4=0.1.【例 2】 [2019·全国卷Ⅲ]为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下试验:将 200 只小鼠随机分成 A,B 两组,每组 100 只,其中 A 组小鼠给服甲离子溶液,B 组小鼠给服乙离子溶液.每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别得到如下直方图:甲离子残留百分比直方图乙离子残留百分比直方图记 C 为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于 5.5”,根据直方图得到 P(C)的估计值为 0.70.(1)求乙离子残留百分比直方图中 a,b 的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).解:(1)由已知得 0.70=a+0.20+0.15,故 a=0.35.b=1-0.05-0.15-0.70=0.10.(2)甲离子残留百分比的平均值的估计值为2×0.15+3×0.20+4×0.30+5×0.20+6×0.10+7×0.05=4.05.乙离子残留百分比的平均值的估计值为3×0.05+4×0.10+5×0.15+6×0.35+7×0.20+8×0.15=6.00.【例 3】 [2019·北京卷]改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月 A,B 两种移动支付方式的使用情况,从全校学生中随机抽取了 100 人,发现样本中 A,B 两种支付方式都不使用的有 5 人,样本中仅使用 A 和仅使用 B 的学生的支付金额分布情况如下:支付金额(元)支付方式 (0,1 000](1 000,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(新高考)高考数学二轮复习 第三部分 讲重点 解答题专练 第5讲 概率与统计教学案 理-人教版高三全册数学教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部