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(江苏专用)高考数学二轮复习 专题三 数列 第2讲 数列的求解与综合创新学案 文 苏教版-苏教版高三全册数学学案

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第 2 讲 数列的求解与综合创新 [2019 考向导航]考点扫描三年考情考向预测2019201820171 . 数 列 求 通项、求和及求参数的范围(值)第 14 题 以解答题的形式考查,主要是等差、等比数列的定义、通项公式、前 n 项和公式及其性质等知识交汇综合命题,考查用数列知识分析问题、解决问题的能力,属高档题.2.数列的综合与创新第 20 题第 20 题第 19 题1.必记的概念与定理(1)等差数列{an}的前 n 项和公式:Sn==na1+d;(2)等比数列{an}的前 n 项和公式:q≠1 时,Sn==;q=1 时,Sn=na1;(3)数列求和的方法技巧① 分组转化法有些数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将数列的通项公式拆开或变形,可转化为几个等差、等比数列或常见的数列,即先分别求和,然后再合并.② 错位相减法这是在推导等比数列的前 n 项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an·bn}的前 n 项和,其中{an},{bn}分别是等差数列和等比数列.③ 倒序相加法若求和式中到首尾距离相等的两项和相等或者求和式中到首尾距离相等的两项具有某种对称性,则可以考虑使用倒序相加的求和方法.在使用倒序相加法求和时要注意相加后求出的和是所求和的二倍,得出解题结果后不要忽视了除以 2.④ 裂项相消法利用通项公式变形,将通项公式分裂成两项或几项的差,通过相加过程中的相互抵消,最后只剩下有限项的和.2.记住几个常用的公式与结论常见的拆项公式:(1)=-;(2)=;(3)=;(4)=(-).3.需要关注的易错易混点在运用等比数列的前 n 项和公式时,必须注意对 q=1 与 q≠1 分类讨论,防止因忽略 q=1 这一特殊情形导致解题失误.数列求通项、求和及求参数的范围(值)[典型例题] (2019·南京高三模拟)已知常数 p>0,数列{an}满足 an + 1=|p-an|+2an+p,n∈N*.(1)若 a1=-1,p=1,① 求 a4的值;② 求数列{an}的前 n 项和 Sn.(2)若数列{an}中存在三项 ar,as,at(r,s,t∈N*,r<s<t)依次成等差数列,求的取值范围.【解】 (1)因为 p=1,所以 an+1=|1-an|+2an+1.① 因为 a1=-1,所以 a2=|1-a1|+2a1+1=1,a3=|1-a2|+2a2+1=3,a4=|1-a3|+2a3+1=9.② 因为 a2=1,an+1=|1-an|+2an+1,所以当 n≥2 时,an≥1,从而 an+1=|1-an|+2an+1=an-1+2an+1=3an(n≥2),所以 an=3n-2(n≥2).当 n=1 时,S1=-1.当 n≥2 时,Sn=-1+a2+a3+…+...

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