变换句式 学案目标 1.了解常见句式的特点和用法。2.掌握变换句式的原则，重点掌握长短句互换、整散句互换、重组句式这三类题型。1．(2010·四川卷)根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(40 字内)材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国 AAAA 风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2009·重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由 4 个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(4 分)世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点探讨在语言表达众多考点中，变换句式似乎被高考遗忘，但它还是以考查考生对句意的精准理解、对句式及内部结构的准确把握能力而具有自己鲜明的特色，故有“句式体操”之美誉。变换句式考点题型丰富，而长短句互换是考查重点。变换句式题要求“该变的一定要变到位(指句式)，不要变的一定不能变(句意)”。辨识下列句子的句式特点：① 信息技术不是不容易掌握。________________________________________________________________________② 请把你的笑容留下。________________________________________________________________________③ 谁能告诉我？________________________________________________________________________④ 这套书被人借走了一本。________________________________________________________________________⑤ 上海世博园中中国馆多么高大宏伟！________________________________________________________________________⑥ 快！赶快救人！时间就是生命！________________________________________________________________________⑦ 空中飘着小雨，淅淅沥...
