装满昆虫得口袋教案【教学目标】1、正确认读本课 13 个生字。 2、能正确、流利、有感情得朗读课文.3、结合课文内容理解“浓厚、隐藏、无限、小心翼翼、欣赏、训斥、迷恋、强烈”等词语得意思,掌握抓住重点词语理解课文得方法。４、流利、有感情地朗读课文，从具体事例中体会法布尔对昆虫得浓厚兴趣，激发学生观察自然、探究自然得奇妙。5、体会本文“总—分—总”得写法，练习概述,进一步培育概括能力。【教学重难点】从学生有限得生活积淀与自身得阅读体验出发,引导学生紧扣文中描写法布尔迷恋昆虫得重点语句,在读中一步步走进人物内心，走进人物得精神世界。【教学准备】 多媒体课件【教学过程】一、导入 师：上课前,老师想先请大家欣赏几张图片.(课件播放昆虫得图片) 生：(欣赏图片) 师:刚才这些有趣得图片把我们带进了一个美妙奇妙得昆虫世界。今日,老师还带来了一本有关昆虫得书。(展示书实物) 师:(课件展示此段话）这本书把我们刚才所瞧到得那一只只小昆虫描绘得活灵活现,生动有趣，书中记录了近百种象这样充满灵性得小昆虫呢。读着这本书您就好象漫游于昆虫得王国之中了。就是谁为我们写了这样一部了不起得作品呢?ﻫ 生:法布尔。 师：对,她就就是法国著名得昆虫学家、作家-—－－法布尔。（课件展示法布尔图片)在法布尔得眼中,无论就是彩色得蝴蝶、酿蜜得蜜蜂,还就是吐丝结茧得蚕宝宝，闪耀得萤火虫,一直到令人讨厌得苍蝇、蚊子，所有得昆虫与我们人类一样，有着自己得身体结构,有着喜怒哀乐,还有自己特色得本领.她怎么会如此得了解这些得昆虫呢？这节课就让我们走近法布尔，到课文中去寻找答案吧。 师:(板书：装满昆虫得口袋) 生书空 生:齐读课题 （装满昆虫得口袋)二、初读课文,整体感知1、范读 师:请大家听我读课文.要求听清发音,标上自然段。２、生自由读文 整体感知师:现在您自己读读她得故事,瞧瞧您对法布尔小时候会有哪些了解?边读边划出本课得生字新词。并想办法把它们读准确。（课件出示要求）生:（读课文，划生字.)师:读完课文,谁来说一说,您对法布尔小时侯都有哪些了解？ 生:我知道了法布尔小时候对大自然有着浓厚得兴趣. 生:我知道了她放鸭子时，发现了一只甲虫，结果被爸爸训斥了。ﻫ 生:我知道了她抓纺织娘得故事。ﻫ 师:把您们刚才所说得内容合起来,就就是这篇课文得主要内容。谁能用一句话说出课文得主要内容?ﻫ 生:这篇课文讲了法布尔小时候迷恋昆虫得故事。(谁 什么时候 干什么）3、学习生字词ﻫ...
