课堂教学达标评优活动实行方案 根据教科研室《灵武二中课堂教学达标活动实行方案告旳知》规定，结合旳八年级数学教研组实际，制定如下课堂教学达标活动实行方案。一．指导思想 课堂是实行素养教育、增进学生进展主阵地，课堂教学是贯旳彻培育目主渠道。通过课堂教学达标评优活动实行，仔细贯彻教旳旳旳学“五达标”，即：思想观念达标、理论水平达标、教学基本功达标、课堂教学达标和教学效果达标，深化法律规范课堂教学行为，提高课堂教学能力，提高课堂教学效率，增进广阔老师专业成长，全面推动我旳校素养教育进程。旳二．组织机构 八年级数学教研组课堂教学达标评优活动小组二、参加对象八年级数学组全体老师三．达标内容 1．课堂教学：根据“达标规定”和“量化评价表”，对参加者实行一次公开课考核。（1）公开课：规定每位老师在上半学期主讲一次组内课，规定提供完整教学设计，做好课前说课和课后反思，并进旳行及时评价。 2．教学常规。对参加老师备课、教学反思、听评课等常规工作旳进行全面检查。（1）备课规定：环节齐全、内容充实，把握进度、分清课时。（2）教学反思规定：及时反思，重视实效。旳 (3)听、评课规定准时参加、仔细扎实，主讲主评、做好记录。 备注：规定以上原始资料及时搜集整顿，存档备查。四、公开课时间安排：每周三下午第五节课，八年级数学组全体老师参加听课、评课。四、课堂教学常规达标1、优化课堂教学目。课堂教学三维目明确详细，并以灵活形旳旳旳式自然展现。2、优化课堂教学设计。课堂教学设计主题明确，思绪清楚，环环相扣，层次分明，重点突出，转换自然。3、优化课堂教学语言。课堂教学要能恰如其分运用教学语言进行旳导入、提问、讲授、启发、释疑、转折和总结，既能激发爱好，启迪思维，又能紧紧围绕主题，把握分寸，言简意赅，富有感染力。4、优化课堂教学管理。课堂教学要可以进行科学组织、管理和不旳失时机调控，有效组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，旳旳管而不死，张弛有度，收放自如。5、优化课堂教学过程。注意体现课型特点，合理安排教学构造和环节，及时反馈矫正。发现和有效处理学生学习中困难和问题，重视培旳育学生浓厚学习爱好、良好学习习惯、科学学习措施和发明性旳旳旳旳思维能力。6、优化课堂教学评价。课堂教学要针对教学内容进行简要扼要归旳纳概括，并恰当运用多种评价措施，针对三维目进行检测。旳旳八年级数学教研组10 月 19 日
