陕旅版小学四年级英语上全册教案教学内容Lｅsson 1(第一课时)Loo ｋ a ｔ the pi ｃ ture of my family教学目标1、会说会用这些句子:Ｔhiｓ iｓ my ｆamily、Thiｓ iｓ ｍy Dａd、Ｈis name iｓ…、2、会说会用会写这些单词 family dad mum p ｉｃｔｕｒ e 。重点难点会说会用这些句子:This iｓ my famiｌy、Ｔhis is ｍy Ｄad、His naｍｅ is…、教学准备1、老师准备自己得家庭照片,一些各地名胜得照片或一些名人得照片。 父母得单人照片各一张与一张姚明得照片。 2、学生准备自己得家庭照片，爸妈得单人照片各一张 。教学过程1、老师拿出自己家庭得照片,利用手偶进行对话引出话题: A:Heｌlo、 I’ｍ Miss Smｉth、My name is Linda Ｓmith、 B:I’m Mr Chen、My namｅ is Chｅn Hua、 Nｉce to ｍeet you、 A: Nice to mｅet you ，ｔoｏ、 Whaｔ’s tｈａt ? B: Ｏh、 Tｈｉs is a pictuｒｅ、 A: A pｉcture？ Lｅｔ me hａｖe a looｋ、 B: OK、 Lｏoｋ! Ｔhis iｓ my fａｍily、 This iｓ my daｄ、Ａ: Whａt’s his name? B: His ｎａmｅ iｓ Chen Gang、 Tｈis is ｍｙ mｕm、A: Whaｔ’s her name? B： Hｅｒ nａme ｉｓ Waｎg Ｃｈｕnmｅｉ、２、 新课展示对话词汇学习:老师通过自己得家庭照片与一些各地名胜得照片或一些名人得照片,父母得单人照片等来讲解句型与词汇： 学习单词时要引导学生学会按音节,按基本得读音规则来拼读单词。1)老师出示主图中得家庭照片，让学生边瞧，老师边反复说ｐｉcture piｃｔｕrｅ ｐicture 。 然后让学生与老师一起拍着手或打着节奏读这个单词,引导学生注意这个单词有两个音节： ｐic-ture, pｉcturｅ ,ｐｉc-ｔure, pｉctｕre 。板书时同样注意拼写得节奏,如:写出pic 读/pik /,再写出ture 读／ ／。板书得同时让学生空书。接着,老师用准备得各地名胜得照片或一些名人得照片,还有一些熟人得照片向学生作介绍: This ｉs ａ pｉcture ｏf Beiｊing、 Thiｓ iｓ a ｐicture ｏf my ｓｃhｏol、 Thiｓ is ａ ｐｉcture of mｙ teacｈer、Iｓ tｈis a ｐｉｃture of ｙoｕr brｏｔheｒ？Yes, iｔ ｉs、/Nｏ, iｔ ｉsｎ’t、 2)老师拿出自己家庭得照片,教授单词famiｌy 。 老师拿着自己家庭得照片,故装神奇得说： What picture ｉs it...
