Bo ｏ k １ U ｎ it １ Nic ｅ t ｏ ｍｅ e ｔ ｙｏ u!(第一、二课时 教学设计）一、学情分析 本单元就是新生入学得第一单元，教学重点就是活用招呼用语、相互了解个人基本信息、制作个人名片、学习不同职业得表达与描述以及练习发音。就学习英语而言,职业学校得许多学生就是胆大心粗，能说不会写或写不到位。因此,老师在教学过程中应充分利用学生得特点开展相应活动。我们可以利用学生胆大、敢说得特点,充分利用头脑风暴法采集相关素材,开展如招呼用语集锦、刨根问底探隐私、名片栏目大荟萃等活动。教学中名片栏目得设计、描述不同职业、圆润得发音就是本单元难点。圆润得发音要靠长期得示范与坚持来实现。名片中各栏目得设计可以集体讨论商定,个人名片设计则可以体现个性化、专业化,并决出最佳名片设计奖,老师还可以请学生一起收集生活中得名片,探讨名片得基本要素与个性特色。职业得描述老师可以借助体态语、道具、图片、视频等来推动,还可以设计相应得练习强化学生得认知。本单元设计分为 8 个课时:第一、二课时 le ａ d-in + lis ｔｅｎｉｎ g and s ｐｅ ak ｉｎ g第三、四课时 r ｅａｄ in ｇ and ｗ ri ｔ ingﻩ第五、六课时 ｌ an ｇ u ａ ge in u ｓ e + voc ａｂ ulary c ｏ nsol ｉ da ｔ io ｎﻩ第七、八课时 unit t ａｓ k + pronunciat ｉ o ｎ pr ａ ctice第一、二课时 Lead－in + Listening & Ｓ peaking二、教材分析1.教学内容本课时系教材《英语 1》(基础模块 高教版)第一单元得第一、二课时,包括 Le ａｄ-in & L ｉ stening and sp ｅ ak ｉ ng 两部分,具体内容为:招呼用语,听懂并掌握询问与提供个人信息得词汇、句型。2.教学重点、难点⑴ 教学重点招呼用语，听懂并掌握询问与提供个人信息得词汇、句型⑵ 教学难点个人信息得词汇、句型三、教学目标1.知识目标⑴ 掌握与个人信息相关得词汇,如ｎａ m ｅ, fi ｒｓ t name; last ｎ am ｅ; namｅ card; te ｌｅ pho ｎ e numbe ｒ; ａ g ｅ; ad ｄ ress; e-m ａ il ａ d ｄ re ｓ s; job (engineer； manage ｒ; se ｃ retary; ｔ e ａｃｈ er; stu ｄ e ｎ t; doctor； nuｒｓ e; s ｉ nge ｒ; fan ｓ); ｐｏ siti ｏ n(bo ｓｓ)；⑵ 掌握提供或询问个人信息时所使用得句型,如：１） abo ｕ t ｇｒ...
