我的心儿怦怦跳语文 四年级 上册习作 写一件事，能写出自己的感受。 按照事情发展的顺序来写，把事情的过程写具体，同时写出自己内心的感受。习作要素要素解读 生活中，哪些事曾带给你心儿怦怦跳的感受呢？ 参加百米比赛 登上领奖台 参加班干部竞选 一个人走夜路 第一次当众讲故事 在出站口等待久别的 爸爸归来 你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。习作内容 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。选取事例写清经过表达感受1. 选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来。2. 把事情的经过写具体，还要写出当时的感受。3. 通过人物的动作、语言和神态等烘托出人物的心情。我的心儿怦怦跳选取事例写清经过表达感受按事情发展的顺序来写习作指导 西门豹将计就计，通过“河神娶媳妇”的迷信活动严惩了巫婆和官绅。 按照时间顺序写蔡桓侯不听名医扁鹊的劝告，导致病情日益加重，不可医治。 事情的经过都写得非常具体。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。叙事作文：按照事情发展的顺序来写。这是习作的重点部分，要写具体。习作提示的心儿怦怦跳的事人物的内心感受，习作要围绕感受来写。习作提示的心儿怦怦跳的事思维导图参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选一个人走夜路……我的心儿怦怦跳事情的经过起因经过（重点）结果当时的感受：惊喜、害怕、激动……让你心儿怦怦跳的事 让我心儿怦怦跳的事情是参加百米赛跑，当时的心情特别紧张。 让我心儿怦怦跳的事情是一个人走夜路，当时的心情特别害怕。 让我心儿怦怦跳的事情是登上领奖台，当时的心情很激动。 让我心儿怦怦跳的事情是 ，当时的心情 。第一步：交代事情的前因后果时间、地点、人物、起因怎样写清楚事情的经过？第二步：把感受最深的部分写具体“ 逃跑 -被鹅咬住 -呼救”：“我”被白鹅追咬时的惊慌失措。怎样写清楚人物的感受？动作描写、心理描写：“我们”对鹅的恐惧。1. 用动作、神态、心理描写等来表达感受神态、动作描写：官绅们极度惶恐的心理。2. 环境描写烘托心情自然环境描写：人们悲痛的心情。片段一原文评价体现出同学们对此次投票的严肃对待。烘托出“我”急切的心情。 竞选班干部投票开始了，同学们认真地在小卡片上写着自己心目中班干部的名字。 过了好一会儿，老师开始唱票。老师微笑着拿起选票...
