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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第二单元-习作:我的家人【上课课件优 质版】课件

【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第二单元-习作:我的家人【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第二单元-习作:我的家人【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第二单元-习作:我的家人【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第二单元-习作:我的家人【上课课件优 质版】课件
我的家人语文 四年级 上册 每片叶子都是独一无二的,我们的家人也是。你的家人有什么特点?能给我们说说吗?1 激趣导入 写一个人,注意把印象最深的地方写出来。 抓住家人与众不同的特点,写出家人令人印象最深的地方。习作要素要素解读 家人与我们朝夕相处,是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。对家人我们都很了解,你觉得他们有什么特点呢 ?2 我的奶奶脾气特别好,总是笑眯眯的, 她还特别会做好吃的,我最喜欢吃奶奶做的饭。 我的爷爷已经退休了,他每天练习书法,一年三百六十五天从不间断,非常有毅力。 我的爸爸是卡车司机,他很忙,一年到头很少在家。他很会讲故事,一有空就讲给我和弟弟听。 我的妹妹今年四岁。她很淘气,也很聪明。 家人身上表现出来的特点往往不止一个,我们可以选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时,也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。 可以选择一个家人来写,也可以选择家中的几个人来写。 写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听,请他们评评写得像不像。写完以后,要尝试分享,并听取他人的建议。1. 选择家人最与众不同的特点来写。2. 选择印象最深、最能反映他们特点的事。3. 可以选择一个家人来写,也可以选择几个家人来写。4. 写完以后,要尝试分享,并听取他人的建议。我的家人选择一个或几个家人确定人物特点选择具体事例3表达感受不能表现你所描写人物特点的事例不用写。4 思路导航 人物特点多种多样也各不相同,写作时,我们可以从哪些方面入手来选取人物的特点呢? 我的奶奶脾气特别好,总是笑眯眯的, 她还特别会做好吃的,我最喜欢吃奶奶做的饭。 我的爷爷已经退休了,他每天练习书法,一年三百六十五天从不间断,非常有毅力。 我的爸爸是卡车司机,他很忙,一年到头很少在家。他很会讲故事,一有空就讲给我和弟弟听。 我的妹妹今年四岁。她很淘气,也很聪明。 性格特长爱好品格思维导图我的家人品格特长爱好性格做饭好吃、爱干净、喜欢讲故事、唱歌好听……严厉、温和、暴躁、调皮、聪明、好动……不怕吃苦、有毅力、乐于助人、勇敢……你家人的特点是什么 我妈妈的特点是做饭好吃,在她的手中,每一道菜都色香味俱全。从“有一次她做的红烧肉太好吃了,我一口气吃了一大碗,撑得肚子疼”这件事中可以看出来。 我奶奶的特点是爱干净,从“地上有点脏东西,她总是弯腰捡起来”这件事中可以看出来。 我哥哥的特点是喜欢看书...

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