语文 四年级 上册牛 和 鹅18第一课时第二课时 你印象中的牛和鹅分别是什么样子的？你害怕牛还是鹅呢？ 今天我们来学习课文《牛和鹅》，看看作者与它们之间发生了怎样的趣事。第一课时 任大霖（ 1929-1995 ），中国儿童文学作家。浙江萧山人。主要从事儿童小说创作， 50—60 年代的作品以反映农村少年生活为特色，善于描写江南乡土风情，被认为是“乡土文学”的新成果。重要作品有小说《蟋蟀》《秀娟姑娘》、散文集《童年时代的朋友》等。 70—80 年代的创作注重题材内容的丰富性与审美内涵，在表现少年成长方面有新的探求，出版有《喀戎在挣扎》《哥哥二十四我十五》《老师的绝招》等。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读wèiquánchuí谓无所拳 头捶 背wán顽 皮bo膊胳瓶酒píng襟衣jīnqī负欺qiā住掐yū吁 哩哩哩bù怖恐借凭píng单独念二声，这里读作轻声，要读得又轻又短。学认字甚捶摸跪绕 顽 脖概昏脱惹握 摔 凭 掐学写字拼音开关mōshènguìchuíràowánbótuōgàirěhūnwòshuāipíngqiā最后一笔竖折起笔稍靠左。竖短折长，稳稳托住“其”。rào 右上部分不要写成“戈”。shèn重难点字书写指导上下部分都写略扁，心字底要稳稳托住“若”。“ 率”上半部分笔画较多，向中心聚拢，写紧凑一些，“十”写舒展。rěshuāi 右下 “臼”不是“白”，注意笔顺先左后右再封口。qiā 快速浏览课文，想想这篇课文的形式与其他课文一样吗？ 这篇课文中学习把读文时的思考记录在课文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。整体感知点击本形状了解批注默读课文及批注，想想这篇课文写了一件什么事。欺负牛，害怕鹅被鹅追赶改变态度 课文中的学习小伙伴阅读本文时，一共作了几处批注？分别从哪些角度批注的？请同学们在小组内交流，梳理批注角度并分类。互动课堂小组交流全文共有五处批注。 大家都说 : 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的 ; 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。有疑问 事情真的是这样吗？批注 1成果展示读文章时 , 遇到有疑问的地方 , 可以把自己的疑问批注在旁边。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，...
