【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第六单元-习作：记一次游戏【上课课件优 质版】课件

记一次游戏语文 四年级 上册习作 记一次游戏，把游戏过程写清楚。 围绕游戏来写，先写游戏的准备，然后写游戏过程，最后写出自己的想法和感受。习作要素要素解读 你在课间玩过哪些游戏，印象最深的是什么？ 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。选择一个游戏来写习作内容 我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起玩过的游戏。写之前可以想一想：◇ 游戏前，你作过哪些准备？ ◇ 在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？◇ 游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……想法和感受记一次游戏，把游戏过程写清楚。准备活动过程 根据这些问题，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。然后，自己读一读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子，最后誊写清楚。人物的心情1. 选择一个游戏来写。2. 将游戏的准备、活动过程以及想法和感受写清楚。3. 通过人物的动作、语言和神态等来烘托人物的心情。记一次游戏准备工作游戏过程（重点）想法和感受习作指导 人物的动作、语言和神态等：“我”心情的变化。 陀螺的制作和玩法、玩陀螺的过程以及感受：游戏有声有色。 课本中的游戏 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。写之前可以想一想：习作提示的游戏游戏很多，选择一个即可先玩游戏，再把玩的过程写下来习作是按照时间顺序来写的，要把游戏的过程，即印象比较深的部分作为重点来写。习作提示的游戏◇ 游戏前，你作过哪些准备？◇ 在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？◇ 游戏结束后，你有什么想法和感受？思维导图游戏准备游戏过程（重点）游戏感受：遵守规则、团结协作、坚持到底……记一次游戏按时间顺序、事情发展的顺序来写抓住人物的动作、语言、神态等进行描写你准备写的游戏 我写的游戏是“丢沙包”，游戏中我印象最深的是班长扔沙包，我接住了沙包。那一刻，我的心情无比激动。 我写的游戏是“跳长绳”，游...