语文 四年级 上册为中华之崛起而读书22第一课时第二课时同学们，你为什么而读书
让我们走进课文，听听少年周恩来的回答
第一课时 周恩来（ 1898 － 1976 ），伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一 , 毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任，自 1949年起任中华人民共和国国务院总理， 1976 年逝世
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子
初读课文点击图标，听范读juéfàn崛 起范模wèi魏校长xiào效仿huái淮安huò惑疑chéng 惩 处xī晰清xùn chì斥训学认字nàn难苦我爱记笔记肃效振淮范崛识字游戏效顾 训 斥凡mòxīzhènxiōnghuái zànxiàofángùxùnchì晰 振 胸 怀 赞默学写字拼音开关sù肃zàn 左边的“先”的弯钩要变成提
“ 厂”里是横折钩加竖提，不是“巳”
gù重难点字书写指导sù 下半边的笔顺为“先两边后中间”而非“从左到右”
默读课文，说一说课文写了几件事
这几件事分别讲了什么内容
学习活动一互动课堂 在第一件事中，很多同学都回答了魏校长的问题，但是，作者重点是要写周恩来的回答，在归纳主要内容时其他同学的回答可以忽略
第一部分（ ）：在修身课上，周恩来表明了心迹：要“为中华之崛起而读书”
第 1-10 自然段 在第二件事的概括中，出现了“十二岁那年”“在奉天上学的时候”“来到东北”“奉天”这些表示时间地点的词语，应该“舍大取小”，即选择相对比较具体的时间、地点：“十二岁那年”和“奉天”
第二部分（ ）：十二岁那年，在奉天听伯父说“中华不振”，他疑惑不解
第 11-14 自然段 归纳第三件事时，要划去次要的人物同学、围观的中国人，保留主要人物
