写 信语文 四年级 上册习作 学习写书信。 按照书信的格式来写，在信中和别人互通消息，交流感情。习作要素要素解读说说你对书信的了解。 书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。习作内容注意写信的格式写清楚最近生活中发生的事情，内容真实，情感真挚。 写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项。 请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。给你的亲友或者其他人写一封信1. 给你的亲友或者其他人写一封信。2. 正文要写清楚最近生活中发生的事情，内容真实，情感真挚。3. 注意写信的格式。写信信写给谁信的内容信的格式内容积极向上表达真挚情感习作指导 通过三件事表明了周恩来的宏伟志向——为中华之崛起而读书。 通过梅兰芳蓄须、不为日本侵略者登台表演，反映了他坚强不屈的民族气节。课文中叙述的事情不但有条理，而且非常具体。习作提示的书信内容这是写给叔叔的一封信，符合题目要求中的“亲友”。一封信分为五个部分，缺一不可。“ 正文”中的内容是信的主体部分，告诉了叔叔学校的变化，并表达了对他的思念之情。思维导图写信叔叔姨妈朋友……书信格式正确：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期正文 与亲友互通消息与亲友交流感情你准备给谁写信 我准备给大姨写信，我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。 我准备给好朋友张浩写信，我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了 100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。 我准备给在外地做生意的爷爷写信，我要告诉他家里养了一只狗，只要有时间，我就会去楼下遛狗，这只狗非常喜欢我。 我准备给 写信，我要告诉他（她） 。怎样写清书信的内容？作者按照先果后因的顺序来写，后两件事是周恩来立下“为中华之崛起而读书”远大志向的原因，层层推进，使文章具有条理性。第一步：理清事情的条理第二步：把事情写具体梅兰芳的病情、军医为梅兰芳检查的过程视死如归1. 在叙事中流露真情实感怎样表达真挚的情感？担心、无奈、愤怒、沉重2. 直接抒发感情 这句话赞扬了梅兰芳先生高超的表演艺术和崇高的民族气节，这种民族气节更令人肃然起敬。片段一原文评价该片段是信的主体部分，写得很具体、...
