爬山虎的脚10语文 四年级 上册第一课时第二课时 同学们,你见过爬山虎吗?你知道爬山虎的脚是什么样的吗?今天,我们就一起来学习叶圣陶爷爷笔下的《爬山虎的脚》。第一课时初读课文点击图标,听范读 有感情地朗读课文,随文画出文中极易写错的字,思考:每个自然段分别写了爬山虎的什么?操cāo嫩nèn瞧qiáo萎wěi隙xì柄bǐng茎jīng占zhàn固gù均jūn顺shùn虎hǔ叠dié学写字拼音开关 1. 说说每个自然段讲了什么。12345生长的具体位置叶子的特点脚的位置、形状、颜色怎样往上爬脚的变化整体感知12345 2. 将可以合并的自然段合并,梳理出课文的结构。爬山虎的叶子爬山虎生长的位置爬山虎的脚第 1 部分 它生长得非常茂盛。爬山虎给你留下了怎样的印象? 它是一种擅长攀爬的事物,大多生长在墙上、屋顶。第 1 自然段互动课堂第 2 部分作者从哪些方面描写了爬山虎的叶子? 作者对叶子进行了连续观察。嫩红嫩绿第 2 自然段 “ 嫩红、嫩绿”中的“嫩”,指颜色浅,是浅红、浅绿的意思 ;“ 嫩叶、嫩茎”的“嫩”,指新生长出来的,新鲜的,跟“老”字相对,有娇嫩的意思。 “ 嫩红、嫩绿”和“嫩叶、嫩茎”中“嫩”的意思相同吗? 小组讨论 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。又多又密绿 作者对叶子进行了细致观察。微微动荡轻轻擦过 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 作者观察细致,描写生动。点击图片欣赏视频 第 2 自然段作者先观察( ),它的特征是( ),接着观察( ),它的特征是( ),最后观察长大了的叶子,它的特征是( )。这当中作者重点观察的是( )。刚长出来的叶子红的不几天的叶子嫩绿的引人注目的长大了的叶子cāo chǎng chóng dié kòng xì ( ) ( ) ( ) kū wěi yè bǐnɡ jūn yún ( ) ( ) ( )一、读拼音,写词语。操 场重 叠空 隙叶 柄均 匀枯 萎课堂演练二、给加红的字词选择正确的解释。 1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的。“ 均匀”供选择的解释:( 1 )指时间的间隔相等。( )( 2 )指分布或分配在各部分的数量相同。( )2. 要是你的手指不费一点劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 “ 休”供选择的解释:( 1 )歇息。( )( 2 )停止。( )( 3 )不要,别。( ) √√ 上节课,我们...