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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第三单元-习作:写观察日记【上课课件优 质版】课件

【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第三单元-习作:写观察日记【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第三单元-习作:写观察日记【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第三单元-习作:写观察日记【上课课件优 质版】课件【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第三单元-习作:写观察日记【上课课件优 质版】课件
写观察日记语文 四年级 上册习作 观看植物生长的动态图,说一说你有什么感受。 进行连续观察,学写观察日记。 通过连续观察,用日记的形式记录观察对象的变化。习作要素要素解读 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。用观察日记记录自己的收获。习作内容记录变化过程、想法和心情 观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写写观察的过程,观察者当时的想法和心情,如果能附上图画或照片就更好了。 1. 进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。2. 观察要细致,写出观察对象的变化。3. 将观察时的想法和心情写出来。写观察日记确定观察对象调动多种感官,按顺序观察把事物的变化写生动写出观察者的想法和心情习作指导 叶圣陶:爬山虎的脚以及爬山虎一脚一脚往上爬的过程。 法布尔:连续观察蟋蟀修建住宅的过程。名人如何观察 叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用日记的形式,记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。习作提示的观察日记可以写植物,也可以写昆虫、鸟等动物要连续观察,并且要写出观察的过程,记录观察对象的变化。写成日记,并且是写几篇观察日记,以时间顺序来写,更能够反映出事物的变化过程习作提示的观察日记观察种子发芽的过程观察树叶颜色的变化观察月亮变化的过程观察小猫思维导图种子树叶月亮小猫……观察对象的变化:颜色、形状、大小……想法:叶子明天会变黄吗?种子明天会发芽吗?心情:激动、疑惑、欣喜……写观察日记观察者的想法和心情你想观察的对象 我观察的对象是秋天的树叶,先是绿绿的,然后慢慢地变黄。 我观察的对象是月亮,先是弯弯的,然后呈半圆形,最后变成圆圆的。 我观察的对象是泡在水里的豆子,先是一棵小小的豆芽,然后长出椭圆形的叶子,豆芽越来越高。 我观察的对象是 ,先 ,然后 。第一步:细致观察生长位置、外形、颜色怎样连续细致地观察? 作者通过细致观察,写出了蟋蟀住宅的大小和隐蔽的特点。第二步::连续观察 因为作者连续观察,所以在描写蟋蟀建造、整修洞的过程时很有条理,并且很具体。1. 妙用修辞写生动怎样准确生动地表达?比喻 : 写出了细丝的样...

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