盘古开天地12语文 四年级 上册第一课时第二课时第一课时神 话后羿射日嫦娥奔月牛郎织女 由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学。 朗读课文，读通句子，边读边想象画面。初读课文点击图标，听范读pī劈过去zhuó重而浊zhàng一丈lóng隆隆zhī四肢qū躯干血液yè翘舌音学认字huǎn缓缓劈pī浊zhuó丈zhàng撑chēng竭jié缓huǎnfǔ斧fān翻zhēng睁学写字累lèiyè液mào茂bēn奔滋zī拼音开关左右结构上下结构lèi “ 田”要写扁点儿，下面不要写成“系”。重难点字书写指导huǎn 右边不是“爱”而是“爰”。 下面不能写成“戍”或“戌”。mào 右下不要写成“丝”。zī 观察文中四幅图，读课文，找出文中与图画对应的段落，并概括主要内容。第 1 自然段第 2 自然段第 3 、 4 自然段第 5 、 6 自然段混沌中沉睡 劈开天地顶天立地化身万物整体感知 你能用按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？ 天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。 自读课文，勾画出你认为神奇的描写。品读这些语句，边读边想象画面，与同学进行交流。互动课堂第 1 自然段 宇宙未分开之时，混沌景象非常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。 盘古能在其中沉睡一万八千年，不可思议，一定是在积蓄力量，等待神秘使命的召唤。天地未形成前的情景是怎样的？说说你的感受。第 2 自然段你“看”到了盘古劈天开地时哪些神奇的画面？“ 看”到的画面：盘古一睡醒就拿着斧头把黑暗劈开，天地瞬间分开，世界一下子就变得光明了。“ 看”到的画面：天在升高，地在下降，就像一部科幻大片在上演。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，清——浊轻——重上升——下降 从盘古的一系列动作，你感受到了盘古怎样的人物形象？力大无比勇于开创创 ( ) 液 ( )枪 ( ) 夜 ( ) 宗 ( ) 肢 ( ) 踪 ( ) 肌 ( ) 祖宗踪迹四肢 枪手 创造肌肤 液体 夜晚 一、辨字组词。课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。巍峨的辽阔的奔流不息的江河巨人大地盘古开天辟地是我国的 ____ 。 A. 神话故事 B. 寓言故事 C. 喜剧A三、选择题。 这节课，我们在掌握生字词的同时，也知道了盘古在沉睡中苏醒，感...
