语文园地语文 四年级 上册第一课时第二课时 我们在本单元学习了四篇神话故事，你有什么收获和体会？第一课时交流平台 我认识了很多有名的神话人物。 我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。 我发现神话故事中的想象气魄雄伟，让我心生敬畏。 大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看教材中学习伙伴的体会吧，想想这三段话分别讲了什么？神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。充满神奇的想象 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……人物个性鲜明 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。表达早期人类对世界的认识充满神奇的想象人物个性鲜明表达早期人类对世界的认识神话的特点 《女娲造人》《夸父逐日》《牛郎织女》《羿射九日》等，这些家喻户晓的故事，让你感受到了神话的哪些特点？ 回顾《普罗米修斯》《燧人氏钻木取火》两个故事，比较火种的来源，你体会到了什么？ 不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。 pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠识字加油站1. 提问：这些词语有什么特点？ 卉 牡 丹 棠奔杜舟堂都与花有关。3. 比较识字：2. 注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，声旁表音。自主识字花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠第一行的词义都与花相关。第二行都是花名。再读这两组词语，你有什么发现？是种植花草的园圃，还有哪些词语表示种花的地方呢？表示供欣赏的花草植物的统称。是花的组成部分。花盆、花棚、花园、花坛等。拓展词语：花瓣、花柱、花冠。拓展词语：花骨朵、蓓蕾。相关词语：花草。花圃 花卉 花蕾 花蕊指没有开放的花。词语分类花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠复习巩固 不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧！腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 bǔ 词句段运用第二课时 读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语和同桌说一说。 我读到“腾云驾雾”这个词语，脑海里立刻浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行的画面。 “ 三头六臂”这个词语让我...
