【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册第五单元-16 麻雀 课件

亲爱的同学们 : 我们常常用文字来表达自己的所见所闻和所思所想。在这个过程中，你是否常常会产生困惑，不知道该怎样运用文字？今天就让我们一起走进第五单元的学习吧！◎ 了解作者是怎样把事情写清楚的。◎ 写一件事，把事情写清楚。麻雀爬天都峰任务二：交流童年趣事任务三：定格美好时光分享《我家的杏熟了》和《小木船》办“生活万花筒”展览任务一：走进名家故事，探寻故事密码童年时光展解密《麻雀》写作技巧分享“我”的爬山趣事回忆童年——我眼中的童年珍惜此刻——举办童年时光展麻 雀16语文 四年级 上册 第二课时 第一课时 任务：解密《麻雀》写作技巧解密基础资料活动1 第一课时解密 麻雀资料1 麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（ jiā qiǎor ）。解密 作者资料2 屠格涅夫 (1818—1883) ，俄国作家。作品善于刻画少女形象 ，并以描写俄罗斯自然景色见长。文笔细腻，富于诗意。 主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。解密 字词黑匣子3嗅到 无可奈何 拯救 嘶 哑 庞大 词语我会认xiùnàizhěngsī yǎpáng点击生字观看生字视频嗅 呆 奈 巢 齿躯 掩 护 幼 搏庞 量 愣生字我会写书写指导 不要漏掉最后一点。pángxiù “ 身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。qū 第一个撇折较平，第二个撇折向右上倾斜。yòu词语解释在文中是张开、伸开的意思。zhā shā挓 挲解密如何写清楚“整体”活动2 读课文，回顾上个单元学习的方法，梳理故事的起因、经过、结果。起因经过结果1234567老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击你能补全下面的示意图吗？（经过）（结果）( 起因 )填写表格，一起梳理文章内容。“ 写清楚”的基本信息《麻雀》的对应内容时间地点人物起因经过结果“ 我”打猎回来林荫路上“ 我”、猎狗、小麻雀、老麻雀猎狗要攻击掉在地上的小麻雀老麻雀从树上飞下来，奋不顾身地保护小麻雀猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退，“我”将猎狗唤回，带着它走开了你知道如何写清楚故事的“整体”了吗？语文 四年级 上册 第二课时麻 雀16解密如何写清楚“重点”活动3 画出描写老麻雀的句子，看看作者是如何写清楚老麻雀的勇敢无畏的，完成表格：经过 老麻雀从树上飞下来，奋不顾身地保护小麻雀。 动作（看到的）声音（听到的）心理（想到的） 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎...