语文 四年级 上册麻 雀16第一课时第二课时 麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（ jiā qiǎor ）。你认识图片中的小动物吗？第一课时当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢？猎 狗麻 雀屠格涅夫 (1818—1883) ， 19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读嗅到庞大拯救无可奈何xiùpángzhěngnài后鼻音嘶哑sī yǎ平舌音翘舌音学认字我要保护小麻雀，喊它们赶紧回家！嗅到无可奈何庞大嘶哑拯救身躯识字游戏呆奈量巢 齿躯掩 护 幼 搏嗅庞愣 考考你们，没有拼音，你能读准吗？学写字pángxiù不要漏掉最后一点重难点字书写指导qū“ 身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。yòu第一个撇折较平，第二个撇折向右上倾斜。在文中是张开、伸开的意思。zhā shā挓挲词语解释 默读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事。 这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。整体感知 再读课文，回顾上个单元学习的方法，梳理故事的起因、经过、结果。起因经过结果1234567互动课堂老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击你能填写下面的示意图吗？（经过）（结果）( 起因 )我们一起根据示意图来梳理课文结构吧。梳理课文结构事情的起因：猎狗攻击小麻雀。事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。xiù dàoniǎo cháopáng dàyá chǐ（ ）（ ）（ ）（ ）wú kě nài hé（ ）嗅 到鸟 巢牙 齿无 可 奈 何庞 大lèng zhù（ ）愣 住一、看拼音，写词语。课堂演练二、根据课文内容填空。 这篇课文围绕 ( ) 描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想( ) 小麻雀，老麻雀在大猎狗面前（ ）地（ ）小麻雀的事情。麻雀吃掉奋不顾身保护 初读这篇课文，就让我们真切地感受到伟大的母爱。下节课我们看看老麻雀如何奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗。课文小结说一说：文中讲了哪几个角色？▲ 小麻雀 老麻雀▲猎狗▲第二课时复习导入起因：猎狗攻击小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀结果：猎狗退缩这几个人物之间发生了什么故事？ ...
