交流平台与初试身手语文 四年级 上册交流平台 本单元我们学过两篇课文《麻雀》和《爬天都峰》 , 请你回顾这两篇课文，说说作者是如何把一件事情写清楚的。起因：猎狗要攻击小麻雀经过：老麻雀奋不顾身拯 救小麻雀结果：猎狗被老麻雀的勇 气震撼而退缩《麻雀》小麻雀老麻雀猎狗退缩拯救攻击爬天都峰爬山前爬山中爬上峰顶后 作者是怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚的？看到的听到的想到的爬天都峰 怎么想怎么做怎么说我们还学过哪些写事的课文？《慢性子裁缝和急性子顾客》 《方帽子店》《枣核》《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》 梳理一下这几篇课文的写作顺序，你有什么发现？ 这几篇课文都是按照事情发展的顺序写的。 这几篇课文把故事的起因、经过、结果交代得特别清楚。 再读“交流平台”中的内容，明确把事情写清楚的要点。 要按一定顺序把事情写清楚，要写清楚事情发展过程中的重要内容。 要交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素。初试身手看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。 联系生活，观察图片，想一想：这两幅图分别呈现了什么场景？运动场上奶奶的生日会 先回顾课文《麻雀》和下面的内容，然后思考怎样把图片的内容说清楚。运动场上 自己看到了什么？ 图中的人会想些什么？ 如果自己就在运动场上，会听到些什么？想一想运动场上 自己看到了什么？ 图中的人会想些什么？ 如果自己就在运动场上，会听到些什么？运动员、啦啦队员的动作、神态等运动员粗重的喘气声，啦啦队员的加油助威声当时的感受，产生的联想说一说 “ 砰！”随着一声枪响，校运动会的 200米跑比赛开始了，选手们如离弦之箭一般冲了出去。 看，小明脸绷得紧紧的，双臂快速地摆动，双腿迈着大步，尽全力向前冲，成为领跑。小强紧跟小明，双脚迅速地交替，快得让人看不清，好像学会了绝世武功“无影脚”似的。小亮也毫不示弱，紧随其后。啦啦队员们为选手加油喝彩，呐喊声此起彼伏，响彻操场上空。 最后，小明率先冲过终点，取得第一名。奶奶的生日会 自己看到了什么？ 图中的人会想些什么？ 如果自己就在生日会上，会听到些什么？想一想 奶奶的生日会 自己看到了什么？ 图中的人会想些什么？ 如果自己就在生日会上，会听到些什么？回忆自己或家人过生日时，大家都做了什么，说了什么，会有怎样的感受说一说 今天是奶奶的生日，我们一家人都特别开心。晚上，妈妈准备了一桌丰盛...
