2025 中小学课后服务工作方案为深化贯彻落实积极回应当前广阔家长对中小学生课后服务的迫切需求，优化学校教育服务，努力办好人民群众满意的教育，根据省教育厅等五部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和省教育厅《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，结合我市实际，现就做好中小学生课后服务工作，制定如下方案。一、指导思想贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，以服务学生、家庭和社会为宗旨，以促进中小学生身心健康进展为落脚点，发挥中小学校在课后服务中的主渠道作用，利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，为学生提供适合的课后服务帮助，切实解决家长无法按时接学生和课外负担过重的困难。创新工作机制，积极探究形成具有本校特色的课后服务工作模式，进一步提高教育服务水平，促进学生身心健康成长，增强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则（一）自愿申报原则。学生课后服务必须坚持学生和家长自愿原则，对有课后服务需求的家庭，由家长提出书面委托申请，学校与家长、学生签订课后服务协议，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得以任何方式拒绝或推诿学生参加。（二）科学管理原则。强化落实主体责任，统筹规划各类资源。课后服务工作要与学校特色进展相结合，要与课内外、校内外教育相结合，充分调动各方面积极性，努力形成课后服务工作合力。课后服务管理实行“一校一案”，要建立弹性离校制度。（三）公益普惠原则。课后服务要充分遵循公益性、服务性和非营利性原则。课后服务费用主要用于保障课后服务有效运行的物质条件和劳务补助。（四）公开透明原则。课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等各类信息要全面公开，自觉接受社会和家长监督。（五）保障安全原则。完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交 XX 制度和应急预案。三、具体安排（一）实施课后服务的学校及开始时间。义务教育阶段各中小学校从 20XX 年 XX 月 XX 日开始实行课后服务。（二）课后服务对象。中小学课后服务主要对象为义务教育阶段公办学校在正常放学后有课后服务需求的中小学生，一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的程序确定，要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等服务群体。（三）课后服务时间。学校课后服...
