2025 年 xx 小学“书香班级”“书香少年”“书香家庭”评选方案为推动学校书香校园创建工作，激发明远师生、家长的广泛阅读兴趣，深化落实“悦读”工程，展示班级、学生及家庭读书活动成果，扩大榜样辐射和发挥宣传阵地作用，紧密结合我校实际，经学校讨论决定，将在全校进行班级“悦读”文化环境打造暨“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动，以此推动学校读书活动向深层次进展。具体方案如下：一、组织机构组长：校长副组长：教导主任成 员：全体语文老师、学生素养中心设评选组委会二、评选时间：2025 年 2 月 25 日--6 月 1 日三、评比项目及基本要求（一）书香班级1.评选对象全校各班级2.项目计划依据各项综合评分设五个星级为全校 49 个班级命名书香班级等级3. 基本要求A 书香文化建设（占 30%）（1）创设阅读条件。制订符合班级实际的“书香班级”实施方案，建立班级图书角、共享书架，并配有图书人均 2 册以上。建立符合班级特色的借阅制度，设有班级图书管理员，引导学生珍惜图书，爱护图书，确保图书洁净完整。图书角布置美观有用，内容更新及时。（2）抓好分级阅读。参照《xx 小学阅读推举书单》，每学期选择5--6 本书籍组织全班精读，实现阅读课程化。积极组织学生进行自选泛读，扩大阅读视野。（3）重视图书置换漂流。在班内定期进行好书换看活动，借阅有登记，并有较高的流通率。B 班级阅读氛围（占 30%）（1）浓厚阅读氛围。设定专门阅读时间。每名学生每个学期阅读 5本以上书籍。成立班级阅读小组，记载小组成员阅读情况。定期组织读书经验沟通会，评比“优秀阅读小组”和“阅读之星”，激发学生阅读兴趣。（2）多形式激发阅读兴趣。语文课前进行 3 分钟的头展示活动，学生可以选择自己喜爱的古诗文、名人名言、好词好句、读书分享等。（3）各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“晨诵午读”活动，学生养成有时间就读书的习惯。C 阅读习惯（占 20%）（1）全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参加阅读沟通，养成每天阅读书报的习惯，可以将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心、得体会等记录下来或以画报、思维导图、鱼骨图等形式进行呈现。（2）能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。D 参加书香竞赛活动（20%）（1）凡学校组织的读书活动竞赛，记入书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予 5、3、2 分。（2）鼓舞学生投稿，语文老师组织学生不...
