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高考生物一轮复习 第61练 辨析生态系统的组成成分和营养结构试题VIP免费

高考生物一轮复习  第61练 辨析生态系统的组成成分和营养结构试题_第1页
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辨析生态系统的组成成分和营养结构1.(2015·景德镇高三第一次质检)下列关于生态系统组成成分的叙述中,正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③消费者一定是异养型生物④动物都是消费者⑤消费者都是动物A.②B.②③C.③④D.②⑤2.(2015·东北师大附中质检)某同学绘制的生态系统概念图如下图所示,下列叙述不正确的是()A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物D.该图漏写了生态系统的某项功能3.(2015·石家庄模拟)关于生态系统成分中生物部分的叙述,正确的是()A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B.消费者全是异养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.生态系统中必须有生产者和消费者,分解者可有可无4.下图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时耗氧量的变化情况,则两种生物在生态系统成分中最可能是()A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者C.Ⅰ和Ⅱ都可能是消费者或生产者D.Ⅱ只能是生产者5.(2015·南阳一中高三模拟)五年前某草原引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该草原上甲种群密度逐年显著增加,但土著食草动物和其他植物的种群密度逐年显著减少。下列叙述不正确的是()A.五年来该草原上甲种群的种内斗争不断增强B.甲的引进能改变该草原生态系统的结构C.大量放养土著食草动物能有效地控制甲的蔓延D.该草原上所有的生物和非生物共同组成草原生态系统6.(2015·温州月考)图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分,箭头表示各成分之间的关系,下列相关叙述正确的是()A.A和C所包含的所有种群构成群落B.C1的同化量越大,流向C2的能量就越少C.D不一定是原核生物D.B中CO2的含量增加将减缓温室效应7.(2015·大庆模拟)有关下图的叙述不正确的是()①图中只有2条食物链②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系③细菌占有第二、三、四、五4个营养级④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的A.①②③B.②③C.②③④D.③④8.如图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述中,正确的是()A.从能量流动的特点来看,E捕食生物B和D最为经济B.生物G是一种杂食动物,它占有3个不同的营养级C.生物H占有3个不同营养级,它的数量较其他生物更为稳定D.G和E的关系是捕食和竞争9.(2015·北京顺义模拟)如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,下列叙述错误的是()A.图中全部生物构成群落B.鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食C.能量在该食物网中按箭头方向流动D.植物在不同的食物链中都属于同一营养级10.(2015·南京模拟)如图某农田生态系统中,有两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加11.(2015·资阳高三二诊)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图回答问题:(1)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是__________________________________________________。(2)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明,环境因素的改变,可使生物群落的________结构发生改变。(3)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是________(填字母)。(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,则河蚌属于第____________营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量来源于第________营养级。12.(2015·山西大学附中第四次月考)某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。休息与其他物种的关系进食其他活动物种A20%15%与B争夺食物55%吃植物种子10%物种B20%25%与A争夺食物45%吃植物种子10%物种C75%—15%吃物种A10%物种D75%—20%吃物种C5%(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________________________开始的。(2)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有___________________。(3)根据表中信息,写出该生态系统中可能的...

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