青墩初中 2025 年老师奖励性绩效工资考核分配办法一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学进展为目标，以提高教职工队伍素养为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和老师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的老师绩效考核评价制度，促进老师的全面进展，促进素养教育的全面实施，促进全区义务教育学校教育教学水平的全面提高。二、考核分配原则1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重老师的主体地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。2、以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重老师履行岗位职责，实施素养教育的实际表现和贡献。3、激励先进，促进进展。鼓舞老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教育教学能力。4、客观公正、简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序法律规范，讲求实效，力戒繁琐。三、考核对象奖励性绩效工资考核分配的对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员。四、奖励性绩效工资的权重与发放形式。1、奖励性绩效工资分为基础部分与考核部分，基础部分按月直接发放；每人每月提取 450 元，全年提取 10 个月作为考核部分，在每学期结束后考核发放。（每学期按 5 个月考核发放。）2、学校对提取金额全额考核，全年分两学期考核。五、考核分配办法考核分配分两块发放(一)、岗位津贴：班主任岗位津贴每人每月 300 元，全年发放 10 个月，每学期结束后的最后一个月由学校根据每月对班主任的考核结果结算发放； (二)、量化考核：①考核资金，全校除津贴以外的资金余额。②量化形式，实行德(15 分)、能(40 分)、勤(15 分)、绩(30 分)百分考核。(三)计算公式：（量化考核总资金÷量化考核总分）×个人量化得分=个人量化考核所得金额 [师德师风]（15 分）主要实行家长座谈，学生评教、老师互评、问卷调查等方式进行。1、忠诚党的教育事业，遵守老师职业道德法律规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，尽职尽责，记 15 分。2、有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，情节较严重的一次扣5 分，造成恶劣影响，被区以上教育部门通报批判的一票否决，记 0 分。3、因赌博被抓（以派出所记录为准）一票否决，记 0 分。4、擅自兜售教辅资料，违规收费，进行有偿家教的一票否决，记 0 ...
