第一单元教案(苏教版小学数学第二册)——熊杰一、减法单元要点分析：教学内容：１．20 以内退位减法计算措施。旳旳2．应用２０以内减法处理生活中某些简朴问题。旳旳教学目：旳1．知识与技能:(1）通过对问题情境探究旳,使学生在已经有经验基础上自己得出计算 2 ０以内减法多种措施；通过比较旳,使学生体验并掌握比较简便计算措施。旳(２)使学生理解 20 以内退位减法思维过程，并能对进行旳旳２ 0 以内退位减法计算。旳（３)使学生深化体会加、减法之间关系旳;初步学会用加法和减法处理生活中实际问题。旳2．过程与措施：(１)经历搜集信息过程旳,发现数学问题，初步体会生活中到处有数学。（2)让学生体会计算措施多样性旳,培育思维灵活性和独立性。旳3.情感态度与价值观:(1)通过不一样措施选择旳,体验获得成功喜悦旳,激发学生学习数学爱好。旳(2）使学生乐意与同学合作,形成与他人合作学习习惯。旳重难点、关键：1.重点：掌握 20 以内退位减法计算措施。旳旳2.难点：理解 20 以内退位减法算理。旳旳3．关键:从学生已经有生活经验出发，让学生亲自经历将实际问题抽象旳成数学模型并进行解释与应用过程。旳课时划分：１．十几减 9…………………………………………………1 课时2.练习一……………………………………………………１课时3.十几减８、7………………………………………………１课时4．练习二……………………………………………………1 课时５．十几减几…………………………………………………1 课时6．练习三……………………………………………………1 课时7.复习(一)…………………………………………………１课时８．复习(二)…………………………………………………１课时9．实践活动：欢乐周末…………………………………旳１课时第一课时十几减 9教学内容：十几减 9退位减法旳（书本第 1～2 页内容旳)。教学目：旳1.知识与技能:使学生掌握十几减９计算措施，能对进行计算。旳旳2．过程与措施:(１)通过对问题情境探究，学生经历搜集信息过程旳旳,能发现并提出数学问题,并能积极提出处理问题初步方案——列式体现。旳(2)学生能凭借已经有经验和动手操作、沟通等手段,自己得出计算十几减 9多旳种措施,经历十几减 9 退位减法思维过程。旳3．情感态度与价值观:体会学习数学意义旳,培育学习爱好。旳教学重点和难点 重点:学会运用加减法旳关系计算十几减 9．难点:理解和掌握计算措施．教学关键：学会运用加减法...
