2025 年钟楼区学校年度绩效进展性指标考核细则 怀小 学校 序号考核项目2025 年学校目标学校自评说明考核责任部门1学校环境建设（20 分）完成主教学楼 10 个厕所的改造，达到安全、干净、美化的目标。怀小主教学楼的 10 个厕所年久失修，管道老化，防水层渗漏，地面瓷砖不防滑，功能区分不合理。2025 教文局下拨经费近 50 万进行彻底改造，学校将请专门公司设计，并积极吸纳师生意见，估计今年 9 月 1 日投入使用。后勤保障科2老师队伍建设（20 分）新增本科就读 8 人，4 人获得本科文凭，2—3 人获市教 坛 新 秀 、 教 学 能 手 称号，2—3 人获区学科、骨干称号，2—3 人通过中学高级老师评审。我校现有 30 周岁以下老师 24 人，其中具备五级梯队称号的老师 7 人，占 29%。本校将通过师徒结对、小课题讨论、课堂教学诊断等多个途径，加强青年老师队伍建设，让更多的青年老师脱颖而出，形成合理的骨干老师梯队。人事科3教学课程讨论（20 分）（1）实验老师的课堂形态要有突破，面上老师逐步跟进。围绕“自由课堂”建设确立学校十二五课题，上半年完成选题和先行讨论，讨论方案暑期通过专家论证，下半年正式进入实施阶段。教研室（2）初步构建拓展类课程框架依托家长资源形成学校、班级二个层面的校外实践基地，扎实推动校外实践活动；继续推动家长进课堂、名人名家进校园活动；进一步深化寒暑假作业改革。从而实现“见多识广”的培育目标。4优秀项目打造（20 分）《亲近数学》读本 12册全部出版，并推向全国市场。 《亲近数学》读本单册将于 3 月中旬正式出版，4 月面对常州市举办推介会。双册编写工作六月底结束，10 月正式出版。11 月与《小学生数学报》合办“第一届全国小学数学文化建设研讨会”，面对全国推广本套丛书。教育文体科总结学校开展儿童阅读的经验，进行常态化推动，并在第七届中国儿童阅读论坛上介绍学校书香校园建设经验学校的儿童阅读已经步入常态化实施阶段，本年度阅读以“亲近科学”为主题，以五个“生态圈”建设为抓手，着力营造良好的阅读文化。5学生社团建设（20 分）怀德艺术团表演的节目在区文艺节目视频展评中获奖怀德儿童艺术团包含合唱队、民乐队、舞蹈队，三个队每周五下午活动，聘请文化馆、常州歌舞团专业人员为艺术指导。学校开辟了“怀德大舞台”为社团学生和艺术特长学生提供展示平台。教育文体科怀德体育俱乐部在区相关竞赛中进入团体前六名。怀德体育俱乐...
