Conners 氏儿童行为问卷(老师用量表)(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。Conners 氏老师用量表1. 扭动不停 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多2. 在不应出声的场合制造噪音 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多3. 提出要求必须立即得到满足 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多4. 动作粗鲁（唐突无礼） A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多5. 暴怒及不能预料的行为A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多6. 对批判过分敏感A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多7. 容易分心或注意不集中成为问题A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多8. 妨害其他儿童A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多9.白日梦A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多10.撅嘴和生气A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多11.情绪变化迅速和激烈A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多12.好争吵A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多13.能顺从权威A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多14. 坐立不定，常常“忙碌”A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多15.易兴奋，易冲动A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多16.过分要求老师的注意A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多17.好像不为集体所接受A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多18.好像容易被其他小孩领导A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多19.缺少公平合理竞赛的意识A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多20.好像缺乏领导能力A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多21.做事有始无终A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多22.稚气和不成熟A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多23.抵赖错误或归罪他人A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多24.不能与其他儿童相处A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多25.与同学不合作A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多26. 在努力中容易泄气（灰心丧气）A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多27.与老师不合作A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多28.学习困难A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多注：程度”项的记分法：无，记 0 分；稍有，记 1 分；相当多，记 2 分，很多，记 3 分\】—。~，`~；]@——）、￥（\}:：；.%}】！"、#
