Conners 氏儿童行为问卷(老师用量表)(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
Conners 氏老师用量表1
扭动不停 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多2
在不应出声的场合制造噪音 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多3
提出要求必须立即得到满足 A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多4
动作粗鲁（唐突无礼） A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多5
暴怒及不能预料的行为A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多6
对批判过分敏感A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多7
容易分心或注意不集中成为问题A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多8
妨害其他儿童A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多9
白日梦A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多10
撅嘴和生气A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多11
情绪变化迅速和激烈A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多12
好争吵A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多13
能顺从权威A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多14
坐立不定，常常“忙碌”A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多15
易兴奋，易冲动A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多16
过分要求老师的注意A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多17
好像不为集体所接受A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多18
好像容易被其他小孩领导A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多19
缺少公平合理竞赛的意识A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多20
好像缺乏领导能力A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多21
做事有始无终A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多22
稚气和不成熟A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多23
抵赖错误或归罪他人A 无 B 稍有 C 相当多 D 很多24
不能与其他儿童相处A 无
