C 语言课程设计 学生课表管理系统学 院： 计算机与信息科学学院 学生姓名： 指导老师： 专 业： 软 件 工 程 班 级： 软件 1401 完成时间： 2025.03.22 目 录1 问题要求及问题描述21.1 概述21.2 题目要求21.3 问题描述21.4 主要功能21.5 我的任务22 解决问题的主要思路以及方法32.1 关键问题32.2 拟采纳解决问题的方法32.3 主要算法以及处理流程图33 程序实现53.1 程序实现时应考虑的问题53.2 主要源代码及说明54 测试或调试105 小结135.1 本问题解决方法及程序实现小结135.2 尚未解决的问题以及下一步工作思路136 参考文献141 问题要求及问题描述 1.1 概述由于科技的迅速进展，将人们带入了一个信息化时代。计算机越来越贴近人们的生活，而纸质的课表不便于保存，也容易损坏，并且不能及时更改。为了使课表更加人性化，我们制作了学生课表系统。即使人们在外出时也可以随时查看课表。 1.2 题目要求制作一个便于携带与查看的学生课表系统 1.3 问题描述此系统应该能允许学生用学号进行注册，注册之后可以顺利地登录，然后查看课表，所看的课表与学号是对应的，不同的学号对应一个不同的课表。可根据需要对已有的课表进行增添删除与修改。 1.4 主要功能（1）登录权限：用户注册并登录成功才可查看课表，加大系统的安全性。（2）显示信息：显示对应班级的学生课表。（3）修改信息：学生可修改对应的课程。（4）添加信息: 学生可添加自己的课程。（5）删除信息：学生可将错添或已修完课程删除。（6）退出系统：课表查看完成后，可以退出系统。 1.5 我的任务 我的任务为完成学生登录与修改信息部分。2 解决问题的主要思路以及方法 2.1 关键问题 1.如何对修改数据进行保存，使用数组还是文件。2.如何将代码分装并连接，实现模块化程序设计。 2.2 拟采纳解决问题的方法1.利用二维数组将数据保存，使用时再取出。2.利用函数的思想，将程序划分为几个小模块。 2.3 主要算法以及处理流程图 主要算法：for 循环对数据进行遍历。 if 语句实现程序的条件循环。 流程图如下： NY图 1.4 流程图3 程序实现 3.1 程序实现时应考虑的问题程序较多使用循环结构，循环嵌套容易出错导致程序达不到预期效果。代码较多，应多给予注释，增加程序的可读性，便于后期程序的测试与调试。3.2 主要源代码及说明软件主要功能部分代码： 登录修改课表显 示 课表添 加 课表删 除 课表退出系统退出 ?...
