c 语言课程设计学生信息管理系统(23 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。题目名称： 学生信息管理系统 算法分析： 1 用结构体标出信息系统的成员：学生学号，学生姓名，班级，成绩，排名2 利用 c 语言的文件知识将系统的信息存放在 c 盘下的“zuoye.txt”的文件夹下3 定义各个子函数（1）定义输入信息函数，将学生信息按一定格式用 scanf 函数输入（统计 M 个学生的信息）；（2）定义输出函数,每两个表一页直到最后一个；（3）定义信息查询函数。a，定义按学号查询函数，假如输入的学号等于学生学号则输出要查询的信息；b，定义按姓名查询函数，假如输入的姓名字符串等于其中一个学生的姓名字符串则输出信息；c，定义按班级查找函数，假如输入的数字等于其中学生的班级数，则输出该信息；d,定义按成绩查找函数，假如输入的数字等于其中学生的成绩数，则输出该信息；e,定义查找总函数，输入一个数选择查找方式，1-4 分别对应调用 abcd 四个函数。（4）定义删除信息函数。输入的数字作为要删除的学生学号，输出要删除的学生信息后选择是否删除，删除后将第 g+1 个的信息赋给第 g 个，输出删除后的信息表。（5）定义信息修改函数。输入的数字等于要修改的学生学号，输出要修改的学生信息后选择是否修改，用 switch，case 语句选择要修改的项目，输入 n,y 决定是否继续直到不继续修改，输出学生信息。（6）定义信息统计函数。输入一个数字作为成绩，比较 M 个学生成绩是否等于输入的数字，统计相等的个数 n 输出。（7）定义成绩排序函数。用冒泡排序法将M 个学生的成绩按从大到小的顺序排列后输出。4 定义主函数。调用读取文件函数，输入数字 1-5 分别对应调用修改学生信息函数，删除学生信息函数，查找学生信息函数，统计学生信息函数，学生成绩排行信息函数，0 表示退出系统。最后调用保存文件函数。结束程序。流程设计：学生信息管理系统程序用结构体说明定义各个定义信息switch,cas定义按学号，定义修改选择要修推断是否继续定义删除选择要删除的将第g+1个信定义统计比较成绩数是计数，定义成绩用冒泡排序法将 M定义输入代码设计：#include#include#include#define M 2#define PAGE 2 /*学生信息结构体类型*/ typedef struct {int num; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/ int banji; /*班级*/ int chengji; /*成绩*/ int ...
