XX学校关于“五项管理”工作的实施方案VIP专享

XX 学校关于五项管理”工作的实施方案为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生 健康欢乐成长，根据《****关于扎实抓好五项管理”工作的通知》文 件精神，结合我校工作实际，现将我校学生作业管理、睡眠管理、手 机管理、读物管理、体质管理（简称五个管理”）工作安排如下。一、成立工作领导小组成立**小学五项管理”工作领导小组，负责领导学校 五项管理” 工作。组长：*** （党支部书记、校长副组长：*** （党支部委员、教导主任）成员：*** （党支部委员、总务主任）领导下组下设办公室在教导处，**任办公室主任，***任成员， 具体负责学校五项管理”相关工作。二、抓好管理、细化要求（一）作业管理。各科老师要仔细开展本学科作业情况自查，除家庭作业外，不允 许布置其他形式的家庭作业。布置作业要避开难题、怪题，注重学生 基础训练，激发学生的学习兴趣。要避开因作业过多，造成学生作业 负担过重，从而影响学生睡眠时间，甚至引发学生厌学心理和心、理疾 病。各班级要利用中午课堂和下午课外活动时间，组织学生完成布置 的作业，提倡作业不出校门的工作方式。（二）睡眠管理。各班级要严格根据课表上课，避开占用体育、美术、音乐等学科 上语文、数学、英语，要把素养教育落到实处。值日老师要加强查课， 如发现有不根据课表上课的情况，如实记录，作为旷课处理。要保证 学生课间和课外活动时间，确保学生在校活动时间充足。要积极指导 家长督促学生早睡早起，教育学生少看电视、少玩手机，确保学生睡 眠时间在8 至 10 小时。对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询 问原因，关怀了解学生的睡眠情况。（三）手机管理。严格禁止学生带手机进入教室，充分利用家校微信群做好宣传教 育，争取家长的配合和支持。学生带手机进入校园的，班主任要统一 管理，待放学后再归还学生。如学生在校期间需要联系家长的，各科 老师要及时用自己的电话借给学生使用，及时满足学生的通话需求， 避开因未及时和家长沟通而引发学生的心理危机。（四）读物管理。学校要充分发挥图书室、图书角的作用，积极指导学生加强课外 阅读，丰富学生的课外知识。图书室要做好图书清查，发现不适合学 生阅读、内容不健康的书籍要及时清理，课外读物以上级教育部门推 荐目录为主，积极引导学生阅读适合学生身心健康进展的课外读物。（五）体质管理。各班级必须严格根据课表开展体育课，做到有课前设计，保证体 育课的...