xx 小学 2025 年国家义务教育质量监测实施工作细则为切实做好 2025 年校国家义务教育质量监测测试工作，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展 2025 年全国义务教育阶段学生科学学习质量、道德状况监测的通知》文件精神，根据相关文件要求，结合我校义务教育的实际情况，特制定本细则。一、义务教育质量检测的目的与意义通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深化分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。二、义务教育质量检测对象（一）2025 年秋季学期义务教育阶段五年级学生。（二）校长和参测学生在四年级时的科学、道德与法治、心、理健康教育老师及班主任。三、义务教育质量检测内容2025 年国家义务教育质量监测学科领域为科学、道德与法治、心理健康教育。科学:重点测查生命科学、物质科学、地球与字宙等知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等。德育:重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为法律规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全和法律常识等的了解，与他人、与社会、与自然关系的认识。四、义务教育质量检测时间国家义务教育质量监测时间为 2025 年 x 月 x 日。此时当天场次与时间安排如下:测试类型场次测试时间学生测试科学测试09:-10:20科学相关因素问卷填答10:50-11:30德育测试14:-15:20德育相关因素问卷填答15:50-16:30校长、老师测试校长与老师网络问卷调查填答09:30 至全部填答完成五、义务教育质量检测工作总体要求（一）高度重视义务教育质量监测工作，加强领导，落实责任，切实做好各项工作。根据有关监测实施工作的要求，制定切合我校实际的义务教育质量监测工作实施细则；根据主要工作项目和期限要求，按时保质保量完成各项监测筹备工作和测试工作。（二）义务教育质量监测是一项重要而严肃的工作，目的是对义务教育质量状况及其影响因素进行客观讨论提供科学依据。我们要始终坚持真实客观、严格保密、法律规范程序和标准的原则，填报学生、有关学科老师、班主任和校长等基本数据信息要准确和真实。仔细做好测试工作，确保...
